Giáo án Văn 12 tuần 7 tiết 21: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

TUẦN :7
TIẾT CT: 21
NGÀY DẠY: 13/9/2008
GV: Nguyễn Vũ Thái Hòa
Bài: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT Ý KIẾN BÀN VỀ VĂN HỌC
 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 	 Giúp HS:
Có kĩ năng vận dụng các thao tác phân tích, bình luận, chứng minh, so sánh để làm bài nghị luận VH.
	Biết cách làm văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học. 
II/PHƯƠNG PHÁP:
	Chủ yếu dùng phương pháp đàm thoại để giúp HS giải quyết yêu cầu của đề bài trong SGK, từ đó củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng viết bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.
Kết hợp các phương pháp thảo luận nhóm.
Tích hợp với kiến thức về văn học đã học ở những bài trước.
III/ PHƯƠNG TIỆN:
Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài học.
IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:5’
Hãy nêu đối tượng, nội dung của bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ.
3/ Bài mới:
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
15
10’
5’
Hoạt động 1:
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tìm hiểu bài:
 - Thế nào ý kiến bàn về văn học?
- Thế nào là nghị luận về một ý kiến bàn về văn học?
 Mời các em bày tỏ ý kiến của mình về ý kiến của Đặng Thai Mai.
Cho HS thảo luận, trả lời các câu hỏi ở phần tìm hiểu đề.
GV nhận xét, chốt lại ý chính.
Hoạt động 2:
Tổ chức hoạt động nhĩm.
-Nhĩm 1: Thực hiện phần mở bài.
-Nhĩm 2,3: Thực hiện phần thân bài.
-Nhĩm 4: Kết bài
GV nhận xét, chốt lại ý chính.
Hoạt động 3:
Cho Hs đọc và thảo luận, trả lời các câu hỏi ở phần tìm hiểu đề.
GV nhận xét, chốt lại ý chính.
Tổ chức hoạt động nhĩm.
-Nhĩm 1: Thực hiện phần mở bài.
-Nhĩm 2,3: Thực hiện phần thân bài.
-Nhĩm 4: Kết bài
GV nhận xét, chốt lại ý chính.
Hoạt động 4: Từ nội dung đã tìm hiểu, em hãy nêu đối tượng, và nội dung của bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.
Hoạt động 1:
 (HS ®äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái trªn)
Thảo luận cùng bàn, cử đại diện trả lời.
Các nhóm bổ sung, hoàn chỉnh câu trả lời.
Lắng nghe.
Hoạt động 2:
Chia 4 nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung, hoàn chỉnh dàn bài.
Lắng nghe.
Hoạt động 3:
Đọc câu hỏi, thảo luận trên cơ sở d0ó lập dàn ý cho bài văn.
 Chia 4 nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung, hoàn chỉnh dàn bài.
Lắng nghe.
Suy nghĩ trả lời và nêu cách làm bài này.Đọc phần nghi nhớ.
1/ Tìm hiểu đề và lập dàn ý:
Đề 1:
a/ Tìm hiểu đề:
-Nghĩa các cụm từ:
 Phong phú, đa dạng: nhiều tác phẩm với nhiều hình thức, thể loại khác nhau.
 Chủ lưu: dòng chính.
Quán thông kim cổ: thông suốt từ xưa đến nay.
-Làm rõ nhận định: Từ xưa đến nay, trong cái phong phú, đa dạng của VHVN, dòng VH yêu nước là một chủ lưu, xuyên suốt.
 b/ Lập dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu ý kiến của Đặng Thai Mai.
Thân bài:
- Cuộc sống của con người VN phong phú, đa dạng, thơ văn phản ánh cuộc sống đó.
- Để tồn tại bên cạnh những thế lực hùng mạnh, nhiểu tham vọng, dân tộc VN phải luôn chú trọng phòng bị và chiến đấu kiên cường để giữ vững nền độc lập. Vì thế, chủ lưu của VHVN là VH yêu nước( Nam quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Đại cáo bình Ngô, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc).
Kết bài: Là người VN cần nắm hoàn cảnh lịch sử đất nước và đặc điểm VH dân tộc mình để trân trọng và phát huy.
Đề 2:
a/ Tìm hiểu đề:
- Tuổi trẻ đọc sách chỉ thấy được trong phãm vi nhỏ.
- Lớn tuổi: Vốn sống, kinh nghiệm sống nhiều hơn thì tầm nhìn mở rộng khi đọc.
- Tuổi già: Càng nhiều vốn sống văn hoá, kinh nghiệm thì việc đọc càng hiệu quả.
 b. Lập dàn ý:
Mở bài: (sgk)
Thân bài:
- Giải thích hàm ý của 3 hình ảnh và ý kiến của Lâm Ngữ Đường: Sự khác nhau trong cách đọc và kết quả đọc ở 3 lứa tuổi.
- Bình luận và chứng minh những khía cạnh đúng đắn của ý kiến.
- Muốn có kết quả tốt trong việc đọc sách cần trang bị cho mình sự hiểu biết về nhiếu mặt. Cần suy ngẫm, không vội vàng, cẩu thả.
Kết bài:Nêu bài học chung về đọc sách, đặc biệt là với tác phẩm văn học.
2/ Đối tượng và nội dung của bài nghị luận về một ý kiến bàn về VH: (Ghi nhớ)
5’
4. Củng cố: 
Qua bài học, các em cần nắm được: 
Cách làm bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.
Bài tập 1:
Thạch Lam không tán thành quan điểm VH thoát li thực tế. Đây là một quan điểm tiến bộ cho đến hôm nay vẫn còn nguyên giá trị.
Bài tập 2: 
5’
5. Dặn dò: 
Về nhà: Làm bài tập 2 theo gợi ý của SGK tiết sau sẽ nộp tập để chấm điểm.
Soạn bài: Luật thơ. Đọc kĩ phần kết quả cần đạt, xem nội dung bài và nắm nội dung từng phần.
Xem lại một số thể thơ truyền thống và thơ hiện đại.