Giáo án Văn 12 tuần 20 tiết 58: Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi

Tuần : 20
Tiết CT : 58
Ngày dạy: 03/1/2008
GV: Nguyễn Vũ Thái Hoà
Bài : NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS:
- Cã kÜ n¨ng vËn dông c¸c thao t¸c ph©n tÝch , b×nh luËn, chøng minh, so s¸nh ... ®Ó lµm v¨n nghÞ luËn v¨n häc.
- BiÕt c¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm mét trÝch ®o¹n v¨n xu«i .
II/ PHƯƠNG PHÁP:
 Phát vấn, đàm thoại, thảo luận nhóm.
III/ PHƯƠNG TIỆN:
Sách giáo khoa, SGV, thiết kế bài dạy.
IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:5’
Phân tích tâm trạng của nhân vật MI trong đêm Mị nghe tiếng sáo gọi bạn tình trong đêm tình mùa xuân.
3/ Bài mới:
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
Yêu cầu cần đạt
15’
15’
Hoạt động 1:
Gọi HS đọc các đề văn ở SGK và trả lời câu hỏi:
- Đề bài phải vận dụng thao tác nào để nghị luận?
- Để khai thác các đề bài trên, ta phải khai thác những phương diện nào?
Cho hs thảo luận, GV nhận xét và chốt lại ý chính ở SGK trang 34.
Lớp thảo luận thành 4 nhóm. Đại diện nhóm trả lời, các nhóm bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời.
Lắng nghe, ghi bài.
1/ Tìm hiểu đề và lập dàn ý:
a/ Tìm hiểu đề:
* Đề 1:Phân tích một tác phẩm văn xuôi.
- Thao tác nghị luận: Phân tích, chứng minh, giải thích.
- Các phương diện phân tích: 
+ Đặc sắc về nghệ thuật:
+ C¸ch dùng truyÖn ®Æc biÖt: sau tê tr¸t cña quan trªn lµ c¸c c¶nh b¾t bí.
+ §Æc s¾c kÕt cÊu cña truyÖn lµ sù gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c¸c sù viÖc trong truyÖn.
+ M©u thuÉn trµo phóng c¬ b¶n: tinh thÇn thÓ dôc vµ cuéc sèng khèn khæ, ®ãi r¸ch cña nh©n d©n.
* Đề 2: 
- Yªu cÇu nghÞ luËn vÒ mét kÝa c¹nh cña t¸c phÈm: nghÖ thuËt sö dông ng«n tõ.
+ C¸c ý cÇn cã:
- Giíi thiÖu truyÖn ng¾n Ch÷ ng­êi tö tï, néi dung vµ ®Æc s¾c nghÖ thuËt, chñ ®Ò t­ t­ëng cña truyÖn.
- Tµi n¨ng nghÖ thuËt trong viÖc sö dông ng«n ng÷ ®Ó dùng l¹i mét vÎ ®Ñp x­a- mét con ng­êi tµi hoa, khÝ ph¸ch, thiªn l­¬ng nªn ng«n ng÷ trang träng. 
- So s¸nh víi ng«n ng÷ trµo phóng cña Vò Träng Phông trong H¹nh phóc cña mét tang gia ®Ó lµm næi bËt ng«n ng÷ NguyÔn Tu©n.
a/ C¸ch lµm nghÞ luËn mét t¸c phÈm v¨n häc
+ §äc, t×m hiÓu, kh¸m ph¸ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm.
+ §¸nh gi¸ ®­îc gi¸ trÞ cña t¸c phÈm.
b/ C¸ch lµm nghÞ luËn mét khÝa c¹nh cña t¸c phÈm v¨n häc
+ CÇn ®äc kÜ vµ nhËn thøc ®­îc kÝa c¹nh mµ ®Ò yªu cÇu.
+ T×m vµ ph©n tÝch nh÷ng chi tiÕt phï hîp víi khÝa c¹nh mµ ®Ò y©u cÇu.
5’
4/ Củng cố:
Qua bài học cần thấy được các lỗi về lập luận và cách chữa lỗi.
Tránh các lỗi về lập luận trong quá trình viết văn.
5’
5/ Dặn dò:
Học bài, làm bài tập
Chuẩn bị bài: Quá trình văn học và phong cách văn học. Đọc kĩ nội dung bài, nắm các khái niệm và trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn học bài.