Giáo án Văn 12 tiết 6: Bài viết số 1- Nghị luận xã hội

Tuần: 02
Tiết: 06
Ngày soạn: /9 /09
Ngày dạy: /9 /09
 Làm văn
 BÀI VIẾT SỐ 1- NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
(Thời gian làm bài: 45 phút)
A KẾT QUẢ CẦN ĐẠT: Giúp học sinh thấy được:
1) Kiến thức : Nắm nội dung cơ bản của một bài v¨n vÒ t­ t­ëng ®¹o lÝ.
2) Kỹ năng : BiÕt c¸ch viÕt mét bµi v¨n vÒ t­ t­ëng ®¹o lÝ. 
3) Thái độ : Có ý thức rèn luyện kĩ năng sống và lối sống mình vì mọi người, hòa nhập cộng đồng
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
 + Thầy: SGK; Sách GV; Thiết kế bài dạy, 
 + Trò: Đọc kĩ các đề bài ở SGK(dàn ý của đề văn mẫu) và liên hệ với Lí thuyết làm văn NLXH về một TT đạo lí..
C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: 
	Thông qua 5 hoạt động trong tiết học, GV sử dụng các PP: gợi mở, quản lí tiết kiểm tra bảo đảm sự thoải mái cho HS làm bài nhưng tiết làm bài vẫn nghiêm túc.
 D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định lớp: 
Nội dung
Lớp 12A1
Lớp 12A2
Lớp 12A3
Kiểm diện
Kiểm tra 
* Hỏi: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
 HOẠT ĐỘNG 2: Vào bài mới: (Dựa vào mục I)
 HOẠT ĐỘNG 3: 
ĐỀ BÀI:
Câu 1: Tr×nh bµy dàn ý tổng quát bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí: (2 ®iÓm)
Câu 2: Các đề làm văn sau đây, đề nào thuộc loại nghị luận về một tư tưởng, đạo lí? Giải thích vì sao?(1 ®iÓm)
Đề 1: Phải chăng“ Cái nết đánh chết cái đẹp”?
Đề 2: Bài học đạo lí mà anh chị rút ra cho bản thân từ nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân.
Đề 3: Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động“ nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” .
Đề 4: Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông.
Câu 2: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu:
 Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn? (1 ®iÓm)
 HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn làm bài:
 HOẠT ĐỘNG 5: Thu bài- Dặn dò: 
Học thuộc bài TNĐL-Phần tác giả. 
Chuẩn bị bài Đọc văn : TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP- Phần 2: Tác phẩm./. 
PHẦN RÚT KINH NGHIỆM: