Giáo án Sinh học 9 tiết 37: Các phương pháp chọn lọc

Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết 37 
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
HS trình bày được phương pháp chọn lọc hàng loạt 1 lần và nhiều lần, thích hợp cho sử dụng đối với đối tượng nào, những ưu nhược điểm của phương pháp chọn lọc này
 Phương pháp chọn lọc cá thể, những ưu thế và nhược điểm so với phương pháp chọn lọc hàng loạt, thích hợp sử dụng đối với đối tượng nào
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng tổng hợp, khái quát kiến thức.
Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ 
	Giáo dục ý thức, lòng yêu thích bộ môn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG 1:
TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA CHỌN LỌC TRONG CHỌN GIỐNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh- Nộâi dung
- GV hỏi : 
Hãy cho biết vai trò của chọn lọc trong chọn giống?
- HS nghiên cứu SGK tr.105 trả lời câu hỏi.
Yêu cầu :
+ Nhu cầu của con người.
+ Tránh thoái hóa.
+ HS trả lời, lớp bổ sung.
KẾT LUẬN:
- Chọn lọc giống phù hợp với nhu cầu nhiều mặt và luôn thay đổi của người tiêu dùng.
- Tạo ra giống mới, cải tạo giống cũ. 
 HOẠT ĐỘNG 2: 
PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC TRONG CHỌN GIỐNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh- Nộâi dung
- GV đưa câu hỏi :
+ Thế nào là chọn lọc hàng loạt? Tiến hành như thế nào?
+ Cho biết ưu nhược điểm của phương pháp này?
- GV cho HS trình bày bằng hình 36.1 phóng to.
- GV nhận xét đánh giá.
- GV cho HS trả lời câu hỏi ở mục ▼ SGK tr. 106
- GV nêu câu hỏi :
+ Thế nào là chọn lọc cá thể? Tiến hành như thế nào?
+ Cho biết ưu nhược điểm của phương pháp này.
- GV yêu cầu HS :
+ Nêu điểm giống và khác nhau giữa phương pháp chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể
- GV đánh giá và mở rộng : 
+ Chọn lọc cá thể thích hợp với cây tự thụ phấn, nhân giống vô tính.
+ Với cây giao phấn phải chọn lọc nhiều lần.
+ Với vật nuôi dùng phương pháp kiểm tra đực giống qua đời sau.
.
1. Chọn lọc hàng loạt
- HS nghiên cứu SGK tr. 105 và 106 kết hợp với hình 6.1 trả lời câu hỏi.
Yêu cầu nêu được :
+ Định nghĩa.
+ Ưu điểm : đơn giản.
+ Nhược điểm : Không kiểm tra được kiểu gen.
- Một vài HS trình bày, lớp bổ sung.
- HS tổng hợp kiến thức.
- HS lấy ví dụ SGK.
 - HS trao đổi nhóm dựa vào kiến thức mới có ở mục trên , thống nhất ý kiến.
Yêu cầu nêu được :
- Sự sai khác giữa chọn lọc lần 1 và 2:
+ Chọn lần 1 trên đối tượng ban đầu.
+ Chọn lần 2 : Trên đối tượng đã qua chọn lọc ở lần 1.
- Giống lúa A : chọn lọc lần 1. Giống lúa B chọn lọc lần 2.
 Kết luận:
- Trong quần thể khởi đầu chọn lấy một số ít cá thể tốt nhất rồi nhân lên 1 cách riêng rẽ theo từng dòng.
- Tiến hành : Trên rụông giống khởi đầu chọn những cá thể tốt nhất, hạt của mỗi cây được gieo riêng , so sánh với giống đối chứng và giống khởi đầu ,chọn được dòng tốt nhất.
+ Ưu điểm : Kết hợp được việc đánh giá dựa trên kiểu hình với kiểm tra kiểu gen nhanh chóng đạt hiệu quả.
+ Nhược điểm : Theo dõi công phu, khó áp dụng rộng rãi.
2. Chọn lọc cá thể
- HS nghiên cứu SGK và hình 36.2 tr. 106 + 107, ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến..
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS lấy ví dụ SGK và tư liệu sưu tầm.
- HS trao đổi nhóm dựa trên kiến thức ở các hoạt động trên, yêu cầu :
+ Giống nhau : Đều chọn lựa giống tốt, chọn 1 lần hay nhiều lần.
+ Khác nhau : Cá thể con cháu được gieo riêng để đánh giá đối với chọn lọc cá thể, còn chọn lọc hàng loạt, cá thể con cháu gieo chung.
KẾT LUẬN:
- Trong quần thể khởi đầu chọn lấy một số ít cá thể tốt nhất rồi nhân lên 1 cách riêng rẽ theo từng dòng.
- Tiến hành : Trên rụông giống khởi đầu chọn những cá thể tốt nhất, hạt của mỗi cây được gieo riêng , so sánh với giống đối chứng và giống khởi đầu ,chọn được dòng tốt nhất.
+ Ưu điểm : Kết hợp được việc đánh giá dựa trên kiểu hình với kiểm tra kiểu gen nhanh chóng đạt hiệu quả.
+ Nhược điểm : Theo dõi công phu, khó áp dụng rộng rãi.
IV. KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ 
GV hỏi : Phương pháp chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể được tiến hành như thế nào? Ưu nhược điểm của từng phương pháp.
V. DẶN DÒ 
Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
Nghiên cứu bài 37 theo bảng “Thành tựu chọn giống ở Việt Nam”.
	Nội dung 
Thành tựu 
Phương pháp 
Ví dụ 
Chọn giống cây trồng 
Chọn giống vật nuôi