Tiết 10:GIẢM PHÂN
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức :
-Học sinh trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân 1 và giảm phân 2
-Nêu được điểm khác nhau ở từng thời kì của giảm phân 1 và giảm phân 2
-Ý nghĩa của hiện tượng tiếp hợp cặp đôi của các NST tương đồng kép
2. Kĩ năng:
-Rèn luyện kỹ năng quan sát , phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ
- Kĩ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ :
- Giáo dục lòng say mê nghiên cứu bộ môn
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập và đáp án bảng 10
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 10:giảm phân I. Mục tiêu: 1.Kiến thức : -Học sinh trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân 1 và giảm phân 2 -Nêu được điểm khác nhau ở từng thời kì của giảm phân 1 và giảm phân 2 -ý nghĩa của hiện tượng tiếp hợp cặp đôi của các NST tương đồng kép 2. Kĩ năng: -Rèn luyện kỹ năng quan sát , phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ - Kĩ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ : - Giáo dục lòng say mê nghiên cứu bộ môn II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập và đáp án bảng 10 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Tìm hiểu những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh – Nội dung - GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin trả lời : +Giảm phân diễn ra ở loại tế bào nào , có mấy lần phân bào ? Các kì của mỗi lần phân bào ? Yêu cầu học sinh quan sát tranh và thông tin Những diễn biến cơ bản của NST? -Số lượng NST trong 1 tế bào ở kì cuối của giảm phân 1 - Vì sao nói giảm phân I thực chất là phân bào giảm nhiễm ? -Tìm sự khác nhau với các kì nguyên phân? ( Tiếp hợp và trao đổi chéo các crôma tít ở kì đầu , cách sắp xếp của NST kép ở kì giữa , phân li của NST ở kì sau, kết quả ở kì cuối ) - Các kì : Trung gian khi đã nhân đôi , kì đầu , giữa , sau , cuối NST đều ở trạng thái kép Học sinh quan sát , nghiên cứu SGK , thảo luận - Cử đại diện trình bày ý kiến của nhóm trước lớp - Thống nhất ý kiến : Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp nhưng NST chỉ nhân đôi ở kì trung gian lần phân bào 1 Mỗi lần phân bào đều diễn ra 4 kì - Học sinh quan sát tranh , thông tin sách giáo khoa thảo luận trả lời câu hỏi - Yêu cầu: +Kì Trung gian : NST tự nhân đôi-thành NST kép + Kì đầu : Các NST kép tương đồng tập trung và xếp thành hai hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào + Kì sau : NST kép tương đồng phân li độc lập với nhau đi về hai cực của tế bào + Kì cuối : Các NST kép nằm gọn trong hai nhân mới được tạo thành - Số NST đã giảm đi một nửa ( Bộ NST đơn bội kép n ) Hoạt động 2 : Tìm hiểu những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân II Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh – Nội dung Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 10 .1 sách giáo khoa , nghiên cứu thông tin để hiểu hình vẽ - Thảo luận nhóm - Trình bày diễn biến cơ bản của NST trong lần giảm phân II Giáo viên cho học sinh chữa trên bảng phụ Hoặc trình bày phiếu học tập Thống nhất toàn lớp và rút ra kết luận - So sánh diễn biến của NST của giảm phân II và nguyên phân ? -Những kì nào trong quá trình giảm phân II NST ở dạng kép ? - Kì nào NST ở dạng đơn? - Số lượng NST ở kì đầu giảm phân II và kì cuối giảm phân II ? ( Đều là bộ NST đơn bội ) - Nói giảm phân II thực chất là nguyên phân đúng không ? Tại sao? - Học sinh quan sát hình và thông tin - Thực hiện yêu cầu của GV: + Thảo luận nhóm + Trình bày được diễn biến của giảm phân II + Nhóm khác nhận xét , bổ sung và thống nhất - Rút ra kết luận Kết luận: -Kì đầu : NST co lại cho thấy số lượng NST kép trong bộ đơn bội -Kì giữa : NST kép xếp thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo ở thoi phân bào -Kì sau : Từng cặp NST kép tách nhau ra ở tâm động thành hai NST đơn phân li về hai cực của tế bào -Kì cuối : Các NST đơn nằm gọn trong nhân mới tạo thành với số lượng là bộ NST đơn bội IV. Củng cố: 1. Gọi học sinh tìm từ phù hợp điền vào ô trống hoàn thành bảng 10 (1 em điền phần phân bào 1, 1 em điên phần phân bào 2) 2. Đánh đấu x vào ô đúng a.Giảm phân là quá trình quan trọng tạo ra 4 TB con có bộ NST giống hệt bố mẹ b.Giảm phân là sự phân chia của TB sinh dục (2n) ở thời kì chín c.Qua hai lần phân bào liên tiếp giảm phân cho ra 4 TB con có bộ NST đơn bội (n) d.Cả b và c 3. Đánh dấu vào các ô đúng nhất : Tại sao những diễn biến của NST ở kì sau của giảm phân 1 là cơ sở tạo ra sự khác nhau về nguồn gốc của NST trong các tế bào con tạo thành ở giảm phân 2 a.Kì sau của giảm phân 1 các NST kép (1 nguồn gốc từ bố , một nguồn gốc từ mẹ)phân li độc lập với nhau về hai cực b.Các NST kép trong hai nhân mới tạo thành bộ NST trong cặp đơn bội kép khác nhau về nguồn gốc c.Các NST trong cặp tương đồng phân li về hai cực của tế bào d.Các NST của hai tế bào mới tập trung ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào giữa hai Đáp án : a , b , d V. Dặn dò: Làm bài tập SGK
Tài liệu đính kèm: