Giáo án Ngữ văn lớp 12 tiết 90: Phát biểu tự do

Giáo án Ngữ văn lớp 12 tiết 90: Phát biểu tự do

A. Kết quả cần đạt:

- Về kiến thức:

 + Có những hiểu biết đầu tiên về phát biểu tự do (khái niệm, những điểm giống nhau và khác nhau so với phát biểu theo chủ đề).

 + Nắm được một số nguyên tắc và yêu cầu của phát biểu tự do.

- Về kĩ năng: Bước đầu vận dụng những kiến thức và kĩ năng đó vào công việc phát biểu tự do về một chủ đề mà các em thấy hứng thú và có mong muốn được trao đổi ý kiến với người nghe.

- Giáo dục tư tưởng:

B. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đọc kĩ SGK, xác định trọng tâm kiến thức, soạn giáo án cho phù hợp đối tượng học sinh từng lớp, làm ĐDDH.

 + Phương pháp: Thảo luận nhóm

- Học sinh: Đọc kĩ SGK, soạn bài trước ở nhà

C. Nội dung, tiến trình giờ dạy:

 

doc 4 trang Người đăng hien301 Lượt xem 1268Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 12 tiết 90: Phát biểu tự do", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÁT BIỂU TỰ DO
Tuần: 32
Tiết: 90
A. Kết quả cần đạt:
Về kiến thức: 
 + Cã nh÷ng hiÓu biÕt ®Çu tiªn vÒ ph¸t biÓu tù do (kh¸i niÖm, nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau so víi ph¸t biÓu theo chñ ®Ò).
 + N¾m ®­îc mét sè nguyªn t¾c vµ yªu cÇu cña ph¸t biÓu tù do. 
Về kĩ năng: B­íc ®Çu vËn dông nh÷ng kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng ®ã vµo c«ng viÖc ph¸t biÓu tù do vÒ mét chñ ®Ò mµ c¸c em thÊy høng thó vµ cã mong muèn ®­îc trao ®æi ý kiÕn víi ng­êi nghe.
Giáo dục tư tưởng: 
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Đọc kĩ SGK, xác định trọng tâm kiến thức, soạn giáo án cho phù hợp đối tượng học sinh từng lớp, làm ĐDDH.
 + Phương pháp: Thảo luận nhóm
Học sinh: Đọc kĩ SGK, soạn bài trước ở nhà
C. Nội dung, tiến trình giờ dạy: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động 2: 
Giới thiệu vào bài.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu
1- GV nªu yªu cÇu: 
H·y t×m mét vµi vÝ dô ë ®êi sèng quanh m×nh ®Ó chøng tá r»ng: trong thùc tÕ, kh«ng ph¶i lóc nµo con ng­êi còng chØ ph¸t biÓu nh÷ng ý kiÕn mµ m×nh ®· chuÈn bÞ kÜ cµng, theo nh÷ng chñ ®Ò ®Þnh s¾n.
- HS dùa vµo phÇn gîi ý trong SGK ®Ó t×m vÝ dô.
- GV nhËn xÐt vµ nªu thªm mét sè vÝ dô kh¸c.
2- GV nªu vÊn ®Ò:
Tõ nh÷ng vÝ dô nªu trªn, anh (chÞ) h·y tr¶ lêi c©u hái: V× sao con ng­êi lu«n cã nhu cÇu ®­îc (hay ph¶i) ph¸t biÓu tù do?
- HS dùa vµo vÝ dô vµ t×nh huèng nªu ra trong SGK ®Ó ph¸t biÓu.
3- GV nªu c©u hái tr¾c nghiÖm:
 Lµm thÕ nµo ®Ó ph¸t biÓu tù do thµnh c«ng?
a) Kh«ng ®­îc ph¸t biÓu vÒ nh÷ng g× m×nh kh«ng hiÓu biÕt vµ thÝch thó.
b) Ph¶i b¸m ch¾c chñ ®Ò, kh«ng ®Ó bÞ xa ®Ò hoÆc l¹c ®Ò.
c) Ph¶i tù rÌn luyÖn ®Ó cã thÓ nhanh chãnh t×m ý vµ s¾p xÕp ý. 
d) Nªn x©y dùng lêi ph¸t biÓu thµnh mét bµi hoµn chØnh.
e) ChØ nªn tËp trung vµo nh÷ng néi dung cã kh¶ n¨ng lµm cho ng­êi nghe c¶m thÊy míi mÎ vµ thó vÞ.
g) Lu«n lu«n quan s¸t nÐt mÆt, cö chØ cña ng­êi nghe ®Ó cã sù ®iÒu chØnh kÞp thêi.
- HS dùa vµo kinh nghiÖm b¶n th©n vµ nh÷ng ®iÒu t×m hiÓu trªn ®©y ®Ó cã nh÷ng lùa chän thÝch hîp.
1- GV cã thÓ ®­a môc (4) trong SGK vµo phÇn luyÖn tËp ®Ó kh¾c s©u nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí ë môc (3).
- Trªn c¬ së môc (3), HS cô thÓ hãa nh÷ng ®iÒu ®Æt ra ë môc (4).
2. GV h­íng dÉn HS thùc hiÖn c¸c bµi luyÖn tËp trong SGK.
3. GV cã thÓ chän mét chñ ®Ò bÊt ngê vµ khuyÕn khÝch nh÷ng häc sinh cã høng thó vµ hiÓu biÕt thùc hµnh- c¶ líp nghe vµ nhËn xÐt, gãp ý.
Hoạt động 4: Củng cố
Hoạt động 5: Dặn dò	
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
I. T×m hiÓu vÒ ph¸t biÓu tù do
1. Nh÷ng tr­êng hîp ®­îc coi lµ ph¸t biÓu tù do.
+ Trong buæi giao l­u: "ch¸t víi 8X" cña ®µi truyÒn h×nh kÜ thuËt sè, khi ®­îc ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh gîi ý: "trong chuyÕn ®i ch©u ¢u, kØ niÖm nµo anh nhí nhÊt?", mét kh¸ch mêi (nh¹c sÜ) ®· ph¸t biÓu: "Cã rÊt nhiÒu kØ niÖm ®¸ng nhí trong chuyÕn ®i Êy: chôp ¶nh l­u niÖm víi b¹n bÌ; nh÷ng buæi biÓu diÔn; gÆp gì bµ con ViÖt KiÒu; Nh­ng cã lÏ kØ niÖm ®¸ng nhí nhÊt trong chuyÕn ®i Êy, v©ng, t«i nhí ra råi, ®ã lµ ®ªm biÓu diÔn cho bµ con ViÖt kiÒu ta ë Pa-ri ". Vµ cø thÕ, vÞ kh¸ch mêi ®· ph¸t biÓu rÊt say s­a nh÷ng c¶m nhËn cña m×nh vÒ ®ªm biÓu diÔn Êy: nh¹c sÜ biÓu diÔn ra sao, bµ con c¶m ®éng thÕ nµo, nh÷ng ng­êi n­íc ngoµi cã mÆt h«m Êy ®· ph¸t biÓu nh÷ng g×,
+ Mét b¹n häc sinh khi ®­îc c« gi¸o nªu vÊn ®Ò: "H·y ph¸t biÓu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ th¬ míi ViÖt Nam giai ®o¹n 30- 45" ®· gi¬ tay xin ý kiÕn: "Th­a c«, em chØ xin ph¸t biÓu vÒ m¶ng th¬ t×nh th«i ®­îc kh«ng ¹". §­îc sù ®ång ý cña c« gi¸o, b¹n häc sinh Êy ®· ph¸t biÓu mét c¸ch say s­a, hµo høng (tuy cã phÇn h¬i lan man) vÒ m¶ng th¬ t×nh trong phong trµo th¬ míi: nh÷ng nhµ th¬ cã nhiÒu th¬ t×nh, nh÷ng bµi th¬ t×nh tiªu biÓu, nh÷ng c¶m nhËn vÒ th¬ t×nh,
+ Trong buæi §¹i héi chi ®oµn, mÆc dï kh«ng ®­îc ph©n c«ng tham luËn nh­ng ngay sau khi nghe b¹n A ph¸t biÓu vÒ phong trµo "häc tËp vµ lµm theo tÊm g­¬ng ®¹o ®øc Hå ChÝ Minh", b¹n B ®· xin ph¸t biÓu vµ b¹n ®ãng gãp nhiÒu ý kiÕn rÊt hay, rÊt bæ Ých, thËm chÝ cßn h¬n c¶ bµi ph¸t biÓu chuÈn bÞ s½n cña b¹n A.
Trªn ®©y lµ nh÷ng vÝ dô vÒ ph¸t biÓu tù do.
2. Nhu cÇu ®­îc (hay ph¶i) ph¸t biÓu tù do.
+ Trong qu¸ tr×nh sèng, häc tËp vµ lµm viÖc, con ng­êi cã rÊt nhiÒu ®iÒu say mª (hay buéc ph¶i t×m hiÓu). Tri thøc th× v« cïng mµ hiÓu biÕt cña mçi ng­êi cã h¹n nªn chia sÎ vµ ®­îc chia sÎ lµ ®iÒu vÉn th­êng gÆp.
+ "Con ng­êi lµ tæng hßa c¸c mèi quan hÖ x· héi". V× vËy, ph¸t biÓu tù do lµ mét nhu cÇu (muèn ng­êi kh¸c nghe m×nh nãi) ®ång thêi lµ mét yªu cÇu (ng­êi kh¸c muèn ®­îc nghe m×nh nãi). Qua ph¸t biÓu tù do, con ng­êi sÏ hiÓu ng­êi, hiÓu m×nh vµ hiÓu ®êi h¬n.
3. C¸ch ph¸t biÓu tù do
+ Ph¸t biÓu tù do lµ d¹ng ph¸t biÓu trong ®ã ng­êi ph¸t biÓu tr×nh bµy víi mäi ng­êi vÒ mét ®iÒu bÊt chît n¶y sinh do m×nh thÝch thó, say mª hoÆc do mäi ng­êi yªu cÇu.
+ V× bÊt ngê, ngÉu nhiªn, ngoµi dù tÝnh nªn ng­êi ph¸t biÓu kh«ng thÓ tøc thêi x©y dùng lêi ph¸t biÓu thµnh mét bµi hoµn chØnh cã sù chuÈn bÞ c«ng phu.
+ Ng­êi ph¸t biÓu sÏ kh«ng thµnh c«ng nÕu ph¸t biÓu vÒ mét ®Ò tµi mµ m×nh kh«ng hiÓu biÕt vµ thÝch thó. V× cã hiÓu biÕt míi nãi ®óng, cã thÝch thó míi nãi hay. Nh­ng høng thó kh«ng dÔ ®Õn, hiÓu biÕt th× cã h¹n, cµng kh«ng thÓ ®Õn mét c¸ch bÊt ngê. Muèn t¹o høng thó vµ cã vèn hiÓu biÕt, kh«ng cã c¸ch g× h¬n lµ say mª häc tËp, t×m hiÓu, sèng nhiÖt t×nh vµ say mª víi cuéc ®êi.
+ Ph¸t biÓu dï lµ tù do còng ph¶i cã ng­êi nghe. Ph¸t biÓu chØ thùc sù thµnh c«ng khi thùc sù h­íng tíi ng­êi nghe. Ng­êi ph¸t biÓu ph¶i chän ®Ò tµi phï hîp, cã c¸ch nãi phï hîp víi ng­êi nghe. Trong qu¸ tr×nh ph¸t biÓu cÇn quan s¸t nÐt mÆt, cö chØ, cña ng­êi nghe ®Ó cã sù ®iÒu chØnh kÞp thêi. Thµnh c«ng cña ph¸t biÓu tù do chØ thùc sù cã ®­îc khi høng thó cña ng­êi nãi b¾t gÆp vµ céng h­ëng víi høng thó cña ng­êi nghe. DÜ nhiªn, kh«ng ng­êi nghe nµo høng thó víi nh÷ng g× ®· lµm hä nhµm ch¸n trõ khi ®iÒu kh«ng míi ®­îc ph¸t biÓu b»ng c¸ch nãi míi.
Nh­ vËy, trong tÊt c¶ c¸c ph­¬ng ¸n trªn, chØ cã ph­¬ng ¸n (d) lµ kh«ng lùa chän cßn l¹i ®Òu lµ nh÷ng c¸ch khiÕn ph¸t biÓu tù do thµnh c«ng.
L­u ý: ®äc kÜ phÇn ghi nhí.
II. LuyÖn tËp
1. LuyÖn tËp t×nh huèng ph¸t biÓu tù do (môc 4- SGK) 
B­íc 1: Chän chñ ®Ò cô thÓ.
B­íc 2: KiÓm tra nhanh xem v× sao m×nh chän chñ ®Ò Êy (t©m ®¾c? ®­îc nhiÒu ng­êi t¸n thµnh? chñ ®Ò míi mÎ?... hay lµ tÊt c¶ nh÷ng lÝ do ®ã?).
B­íc 3: Ph¸c nhanh trong ãc nh÷ng ý chÝnh cña lêi ph¸t biÓu vµ s¾p xÕp chóng theo thø tù hîp lÝ.
B­íc 4: NghÜ c¸ch thu hót sù chó ý cña ng­êi nghe (nhÊn m¹nh nh÷ng chç cã ý nghÜa quan träng; ®­a ra nh÷ng th«ng tin míi, bÊt ngê, cã søc g©y Ên t­îng; lång néi dung ph¸t biÓu vµo nh÷ng c©u chuyÖn kÓ lÝ thó, hÊp dÉn; t×m c¸ch diÔn ®¹t dÔ tiÕp nhËn vµ trong hoµn c¶nh thÝch hîp cã thªm sù gîi c¶m hay hµi h­íc; thÓ iÖn sù hµo høng cña b¶n th©n qua ¸nh m¾t, giäng nãi, ®iÖu bé; t¹o c¶m gi¸c gÇn gòi, cã sù giao l­u gi÷a ng­êi nãi vµ ng­êi nghe).
2. PhÇn luyÖn tËp trong SGK
+ TiÕp tôc s­u tÇm nh÷ng lêi ph¸t biÓu tù do ®Æc s¾c (Bµi tËp 1).
+ Ghi l¹i lêi ph¸t biÓu tù do vÒ mét cuèn s¸ch ®ang ®­îc giíi trÎ quan t©m, yªu thÝch vµ ph©n tÝch:
- §ã ®· thËt sù lµ ph¸t biÓu tù do hay vÉn lµ ph¸t biÓu theo chñ ®Ò ®Þnh s½n?
- So víi nh÷ng yªu cÇu ®Æt ra cho nh÷ng ý kiÕn ph¸t biÓu tù do th× lêi ph¸t biÓu cña b¶n th©n cã nh÷ng ­u ®iÓm vµ h¹n chÕ g×?
L­u ý: cÇn b¸n s¸t kh¸i niÖm, nh÷ng yªu cÇu vµ c¸ch ph¸t biÓu tù do ®Ó ph©n tÝch.
3. Thùc hµnh ph¸t biÓu tù do
Cã thÓ chän mét trong c¸c ®Ò tµi sau:
+ Dßng nh¹c nµo ®ang ®­îc giíi trÎ ­a thÝch?
+ Quan niÖm thÕ nµo vÒ "v¨n hãa game"?
+ T×nh yªu tuæi häc ®­êng- nªn hay kh«ng nªn?
+ Ch­¬ng tr×nh truyÒn h×nh mµ b¹n yªu thÝch?
v. v

Tài liệu đính kèm:

  • docTIẾT 90.doc