Giáo án Ngữ văn 12 tiết 79+ 80: Ông già và biển cả (Hê-Minh-uê)

Tuaàn , tieát 79-80 ,ngaøy soaïn 20.02.09 ,ngaøy day ï23.02.09,Gv Traàn Coâng Haân,Yersin Đà Lạt 
Đọc văn: Ông già và biển cả (Hê-minh-uê)
I.Muïc tieâu caàn ñaït: Giuùp HS : 
 1. Kieán thöùc :
 -Cảm nhận được vẻ đẹp không những của lão ngư phủ đơn độc và dũng cảm mà cả vẻ đẹp của nhân vật cá kiếm-kì phục địch thủ của ông.
 -Làm quen với nét độc đáo trong nghệ thuật văn xuôi của Hê-minh-uê:từ những chi tiết giản dị,chân thực của một cuộc săn bắt cá gợi mở những tầng ý nghĩa rộng lớn ,khiến hai nhân vật chính mang nghĩa biểu tượng.từ đó rút ra ra một bài học về lối viết:chống lối viết hoa mỹ mà rỗng tuếch
 2 . Kó naêng : Ñoïc –hieåu ñoaïn trích .
 3. Thaùi ñoä : Giaùo duïc cho HS söï tin töôûng vaøo nghò löïc , söùc maïnh tinh thaàn vaø nieàm kieâu haõnh veà 
con ngöôøi trong baát cöù hoaøn caûnh naøo .
II . Phöông tieän thöïc hieän : 
- Giaùo vieân :SGK – SGV – Tö lieäu tham khaûo .
- Hoïc sinh : SGK .
III . Caùch thöùc tieán haønh : Phaùt vaán –Gôïi môû –Thaûo luaän –Dieãn giaûng .
IV . Tieán trình daïy hoïc :
 1 .OÅn ñònh lôùp : Ñieåm danh .
 2 . Kieåm tra baøi cuõ : Tóm tắt truyện ngắn “Số phận con người” . 
 3 . Baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh .
Noäi dung caàn ñaït
 * Höôùng daãn HS tìm hieåu chung veà taùc giaû vaø taùc phaåm .
 GV goïi HS ñoïc phaàn 1 trong SGK .
 Trình baøy nhöõng neùt chính veà cuoäc ñôøi cuûa nhaø vaên Heâ- minh –ueâ ? 
 GV coù theå boå sung .
 Em hieåu nhö theá naøo laø nguyeân lí “ Taûng baêng troâi “ ? 
 Em haõy neâu moät soá taùc phaåm tieâu bieåu cuûa nhaø vaên Heâ- minh –ueâ? 
 Nêu xuất xứ tác phẩm(GV nhấn mạnh: Tác phẩm “OGVBC” góp phần làm nên giải Nobel của Hêminhuê)
 GV goïi HS toùm taét taùc phaåm .GV tóm tắt!
 -Em haõy xaùc ñònh vò trí cuûa ñoaïn trích ?
 GV goïi HS ñoïc ñoaïn trích (phần đầu)
 Hình ảnh,chi tiết nào lặp lại nhiều lần thể hiện Cuộc chiến giữa ông già và con cá kiếm giữa biển ?(Dựa vào câu 1 SGK để phát hiện)
 HS nêu các luận cứ vê vòng lượn con cá kiếm?
 Phần chìm của những vòng lượn? 
Tìm và Đọc những lời độc thoại,đối thoại của ông già với con cá kiếm?
GV đọc!
Qua lời độc thoại,đối thoại của ông già với con cá kiếm,hãy phát hiện thái độ của ông già đối với con cá kiếm?
GV bình!
Con cá kiếm biểu tương cho điều gì?(gọi nhiều HS)
Gv gợi và bình
Chiến thắng của ông già là biểu tương chiến thắng gì của con người?
Theo em,cái gì đã làm nên chiến thắng của ông lão?
Bộ xương của con cá kiếm ở kết thúc tác phẩm hàm ý điều gì?
HS đọc to phần tổng kết!
GV có thể liên hệ đến các tác phẩm của Sếcxpia,Số phận con người(Sô lô khốp)
HS thực hiện bài tập bên
I. Tìm hieåu chung :
 1. Taùc giaû : 
a.Tiểu sử:( 1899 – 1961 ) .người Mĩ, Heâ- minh –ueâ bước vào đời với nghề viết báo và phóng viên mặt trận trong chiến tranh thế giới hai.
b.Văn chương
 - Nguyeân lí “ Taûng baêng troâi “, quan niệm “Viết mốt áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người”-Góp phần đổi mới lối viết truyện của thế giới
-Các tác phẩm tiêu biểu: Giã từ vũ khí,Chuông nguyện hồn ai,Ông già và biển cả.
 2. Tiểu thuyết “ OÂng giaø vaø bieån caû “ .
 a.Xuất xứ :1952 
 b.Cốt truyện : SGK
 c.Đoaïn trích
II. Ñoïc – hieåu ñoaïn trích :
 1. Ñoïc
 2. Tìm hieåu ñoaïn trích 
a.Cuộc chiến giữa ông già và con cá kiếm giữa biển
 * Hình ảnh những vòng lượn của con cá kiếm :
 -“vòng tròn rất lớn”,”Bây giờ nó đang lượn đến chỗ xa nhất của vòng tròn rồi đấy”, “bắt đầu lại lượn vòng chầm chậm” “đến vòng thứ ba,lão lần đầu tiên thấy con cá”
 -Gợi: hình ảnh một người ngư phủ lành nghề và kiên cường,đầy vẻ đẹp
Gợi: hình ảnh mãnh liệt của con cá kiếm:dũng cảm và kiên cường không kém người ngư phủ
-nghệ thuật miêu tả đơn giản nhưng nhiều sức gợi
*Những lời độc thoại,đối thoại của ông già với con cá kiếm
 -“Ta không thể tự chơi xỏ mình và chết trước một con cá như thế này đượcChúa giúp ta chịu đựng .Ta sẽ đọc một trăm lần kinh Lạy Cha và một trăm lần kinh Mừng Đức Mẹ”, “Ta không thể bị chuột rút” “Hãy bình tĩnh và giữ sức,lão già ạ””Cá ơi..cá này,dẫu sao thì mày cũng sẽ chết” “Đầu ơi,hãy tĩnh táo..Ta là lão già mệt mỏi.Nhưng ta đã giết con cá này,người anh em ta” “ta nghĩ Đi Ma-giô sẽ tự hào vế ta hôm nay..” “Rồi đầu óc lão bắt đầu hơi lẫn lộn và lão nghĩ con cá đưa ta hay ta đang đưa nó vào bờ?
->Sự cảm nhận của lão ngư phủ về con cá kiếm không phải là của một kẻ đi săn với con mồi mà là sự chiêm ngưỡng ,ngưỡng mộ 
àCách viết trung thực mà hàm ý sâu sắc
b.Ý nghĩa biểu tượng của cuộc chiến giữa ông già và con cá kiếm giữa biển
*Ý nghĩa Hình tượng con cá kiếm
-Khát vọngcủa con người
-Lí tưởng của con người
-Hành trình thực hiện ước mơ của con người
+Hình ảnh cá kiếm khi chết,và bộ xương của nó:kết thúc chinh phục một khát vọng của con ngườiàmột khát vọng mới của con người,một hành trình mới lại bắt đầu
Ý nghĩa Hình tượng lão già đánh cá Xan ti a gô
*vẻ đẹp:
-Chiến thắng con cá kiếmßàĐã thực hiện được khát vọng
è sức mạnh của con người có được từ những khát vọng, trí tuệ, và lòng cao thượng
àkhát vọng của con người là vô cùng,không có giới hạn
ècon người có thể bị thất bại nhưng không thể bị khuất phục 
 III. Tổng keát –Luyện tập : 
 1.Tổng kết:
a.Nội dung: Hình ảnh ông lão đánh cá đơn độc dũng cảm săn đuổi con cá kiếm lớn nhất đời là một biểu tượng về vẻ đẹp của ước mơ và hành trình gian khổ của con người để biến ước mơ thành hiện thực
b.Nghệ thuật
-Cách viết chân thực,đơn giản nhưng mang nghĩa hàm ẩn rông lớn và sâu sắc-Tác phẩm như một “Tảng băng trôi”
2.Luyện tập
a.Lời độc thoại nội tâm của ông giààdưới mắt ông:cá kiếm như một con người-một biểu tương của cái đẹp má con người luôn ngưỡng vọng và muốn đạt đến
b.Tên TP “The old man and the sea”-Ông già và biển-Ông già và biển cả
 4 .Cuûng coá: -Phần chìm của văn bản. 
 5. Daën doø : - Hoïc baøi . 
 - Chuaån bò baøi : Nêu yêu cầu của phần mở bài,kết bài trong văn nghị luận . 
@Câu hỏi kiểm tra: Qua đoạn trích,hãy làm rõ quan niệm “Viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người” của Hê minh-uê?
D.Rút kinh nghiệm