Giáo án Ngữ văn 12 tiết 69 Làm văn: Trả bài làm văn số 5, viết bài số 6 (Nghị Luận văn học)

TIẾT 69.
 NS: 7-2
Làm văn: TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 5 , VIẾT BÀI SỐ 6 
(Nghị luận văn học)
A-MỤC TIÊU BÀI HỌC
1-Kiến thức:
 -Qua bài làm văn củng cố các kiến thức về phong cách văn học (bài số 6) , Kiến thức về tác phẩm tuỳ bút (bài số 7)
 -HS nắm được các ưu nhược điểm trong bài làm của mình để phấn đấu nâng cao năng lực viết văn trong các bài sau 
2-Kĩ năng:Có thể sử dụng thành thạo các kĩ năng làm bài văn trong một thời lựơng ở lớp(bài số 5) và tìm hiểu so sánh dối chiếu các tư liệu khi làm bài ở nhà (bài số 7).
3-Thái độ: Chống quay cóp, biết độc lập viết bài . Phê bình hiện tượng chép bài của bạn và chép bài văn mẫu khiến các bài làm văn giống nhau.
B-PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP:
1.Phương tiện: SGK, SGV,Giáo án
2-Phương pháp: Đàm thoại .
C- CHUẨN BỊ:
1-Công việc chính
@.Giáo viên: SGK, SGV,GA, Bài làm của HS;
@. Học sinh: SGK.
2-Nội dung tích hợp: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học , Quá trình văn học và phong cách văn học.
D- Tiến trình:
1- Ổn định lớp,kiểm tra sĩ số
2-Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Nội dung cần đạt
Gv:
Yêu cầu HS đọc lai đề bài để xác định lại yêu cầu đề .
Đề bài: Buy – Phông, nhà văn Pháp nổi tiếng có viết : “Phong cách chính là người”. Anh chị hiểu ý kiến trên như thế nào 
Hs xác định lại yêu cầu đề theo yêu cầu của giáo viên.
GV đánh giá ưu nhược điểm của bài viết.
Thầy và trò cùng xây dựng lại dàn ý.
GV cho học sinh chép đề.Giải đáp các thắc mắc cho HS.
I-TRẢ BÀI SỐ 5 : 
1 . Xác định lại yêu cầu bài viết:
a-Xác định yêu cầu đề:
 -Kiểu bài :Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
 -Luận đề :Phong cách chính là nét độc đáo riêng của nhà văn trong văn học.
 -Phạm vi tư liệu: Các nhà văn Việt Nam và thế giới.
 -Yêu cầu chung của bài viết: Vận dụng được các tri thức và kĩ năng đã học viết được bài văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.
 -Đối chiếu những yêu cầu đã xác định với bài viết để nhận ra ưu nhược điểm của bài viết 
b-Ưu nhược điểm của bài viết :
-Ưu điểm: Nhiều bài viết có đầu tư suy nghĩ nghiêm túc ,làm đúng thể loại, hệ thống luận điểm sáng rõ và chặt chẽ , luận cứ xác đáng và có sức thuyết phục .
-Khuyết điểm: Nặng về giải thích thế nào là Phong cách , phong cách chính là người mà không chú ý đến việc nêu ý nghĩa và tác dụng của câu nói . không chú ý rằng Nhà văn phải có một quá trình phấn đấu như thế nào mới có phong cách , và người đọcphải phát hiên nét độc đáo trong phong cách của nhà văn như thế nào.
Tóm lại , học sinh chỉ chú ý đến việc giải thích và chứng minh cho nội dung ý kiến mà không tập trung vào việc nêu ý nghĩa và tác dụng của ý kiến đó đối với đời sống văn học.
2- Xây dựng lại dàn ý:
 Trên cơ sở những yêu cầu đã xác định, tập thể lớp cùng xây dựng lại dàn ý.
Gợi ý:
Mở bài :
.Trong quá trình sáng tác của người nghệ sĩ, ai cũng muốn xây dựng cho mình một phong cách riêng.
.Buy-phông một nhà văn Pháp nổi tiếng có một nhận xét chính xác về phong cách nghệ thuật : phong cách chính là người.
Thân bài:
-Giải thích ý kiến của Buy-phông:
+Phong cách là nét độc đáo và là phần đóng góp riêng của nhà văn vào đời sống văn học.
.Độc đáo về nội dung thể hiện ở quan niệm về cuộc sống và con người, về đề tài, chủ đề
.Độc đáo về nghệ thuật thể hiện ở những phương thức biểu hiện , sở trường về thể loại, ngôn ngữ
+Nêu ý nghĩa và tác dụng của ý kiến đó:
.Với người đọc văn cần chú ý phát hiện nét độc đáo trong sáng tác của mỗi nhà văn.
.Với người sáng tác cần đưa đến cho độc giả một cái nhìn mới mẻ về cuộc đời thông qua những phương thức biểu hiện mang đậm dấu ấn cá nhân của người sáng tạo.
Kết bài:
.Ý kiến của Buy-phông khẳng định bản lĩnh cá nhân của người nghệ sĩ trong sáng tạo nghệ thuật.
.Là người đọc văn ta cần nhận ra phong cách độc đáo của mỗi nhà văn để hiểu cách nhìn đời, nhìn người của họ.
3-Sửa chữa những sai sót cụ thể trong bài viết
-HS đọc nhận xét của cô giáo trong bài viết của mình.
-Tự sửa các sai sót trong bài viết.
II-BÀI VIẾT SỐ 6 (VỀ NHÀ)
a-Đề bài: Phân tích hình ảnh thơ mộng trữ tình của những dòng sông Việt Namqua hai bài tuỳ bút Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường).
b- Gợi ý cách làm bài:
(Xem phần gợi ý Trong sách GK) 
4-Củng cố:
 5. Dặn dò:
-Thứ tư tuần 24 nộp bài viết số 6.
-Chuẩn bị bài: Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu)
* Rút kinh nghiệm sau khi dạy: