Giáo án Ngữ văn 12 tiết 58, 59: Bài viết số 5

Tuần 21
Tiết 58,59 Ngày dạy: 11 -01 -2011
BÀI VIẾT SỐ 5 
I.MỤC TIÊU :	
1. Kiến thức: Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận về các mặt: tìm hiểu đề, lập dàn ý, diễn đạt. 	
2. Kĩ năng: Viết được bài văn nghị luận văn học thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục.
3. Thái độ: Tạo hứng thú đọc văn cũng như niềm vui viết văn.
II. TRỌNG TÂM:
1. Kiến thức: Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận văn học
2. Kĩ năng: Viết được bài văn nghị luận văn học một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục
III. CHUẨN BỊ 
1. GV: đề kiểm tra
2. HS: Học bài, giấy kiểm tra
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
 	kiểm tra sĩ số:
12A2	12B4	 
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
 Gv ghi đề bài lên bảng.
 Gợi ý học sinh cách làm bài.
- GV nhắc lại một số yêu cầu về nội dung và cách làm bài.
-GV hướng dẫn học sinh xác định cách thức làm bài
Hết giờ thu bài
Đề bài:Học sinh chọn 1 trong 2 đề sau
Đề 1: Phân tích hình ảnh con sông Đà trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân.
Đề 2: Phân tích vẻ đẹp của sông Hương trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
2.Gợi ý cách làm bài:
a. Phân tích đề:
- Nội dung cần nghị luận:
- Các thao tác nghị luận: phân tích, chứng minh
- Phạm vi tư liệu: 
+ Đề 1: tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân.
+ Đề 2: bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
b. Các nội dung cần đạt:
- Hình ảnh con sông Đà
+ Con sông Đà hung bạo, dữ dằn
+ Con sông Đà thơ mộng trữ tình 
- Vẻ đẹp của sông Hương
+ Ở nơi khởi nguồn
+ Đến ngoại vi thành phố Huế
+ Đến giữa thành phố Huế
+ Trước khi từ biệt Huế
+ Nhìn từ góc độ văn hóa, lịch sử, thơ ca
*Diễn đạt cần chuẩn xác, mạch lạc
3. Biểu điểm:
- Điểm Giỏi: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên. Diễn đạt trơi chảy, giàu cảm xúc. Trình bày được những ý kiến chủ quan của mình. Cĩ thể cịn vài sai sĩt nhỏ.
- Điểm khá: Đáp ứng khá tốt các yêu cầu trên. Diễn đạt trơi chảy, cĩ cảm xúc. Cĩ một vài sai sĩt nhỏ. 
- Điểm TB: Hiểu đề, trình bày được ý kiến chủ quan của mình về vấn đề trên. Cịn sai sĩt về kĩ năng.
- Điểm Yếu, kém: Bài làm sơ sài, xa đề hoặc lạc đề. Văn viết quá kém.
4. Củng cố, luyện tập: Không
5. Hướng dẫn tự học:
- Đối với bài học ở tiết này:Xem lại bài học
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: 
- Chuẩn bị bài: Vợ nhặt của Kim Lân
+Nêu vài nét về tác giả?, xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác, tóm tắt tác phẩm?
+ Diễn biến tâm trạng các nhân vật? Giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo của truyện ngắn? Vài nét về nghệ thuật ? Ý nghĩa văn bản?
- Ôn kiến thức: Bài khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng tám 1945 đến hết thế kỉ xx
+ Khái quát Văn học Việt Nam từ cách mạng tháng tám 1945 đến 1975
V. Rút kinh nghiệm: