Giáo án Ngữ văn 12 tiết 15: Trả bài làm văn số 1

Ngày soạn: ...
Ngày dạy: .
TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 1
Tuần: 5
Tiết: 15	
A. Kết quả cần đạt:
Về kiến thức: Nhận thức rõ những ưu nhược điểm về kiến thức và kĩ năng làm bài nghị luận xã hội.
- Về kĩ năng: HS rèn luyện kĩ năng tự đánh giá, tự rút kinh nghiệm.
- Giáo dục tư tưởng: Ý thức phấn đấu trong bài làm lần sau.
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: chấm bài, thống kê điểm, thống kê lỗi, làm ĐDDH.
 + Phương pháp: Phát vấn (đặt câu hỏi, gợi mở)
Học sinh: Xem đề, đọc kĩ lại bài viết.
C. Nội dung, tiến trình giờ dạy: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động 2: Giới thiệu vào bài.
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS kĩ năng làm bài
- Yêu cầu HS đọc đề
- Dán ĐDDH (đề bài)
Hoạt động 4: GV nhận xét và hướng dẫn HS chữa lỗi.
- GV nhận xét dựa trên bài làm của HS
- Gọi 4 HS mắc lỗi nhiều trong bài làm lên bảng.
- Nhận xét, lưu ý HS.
Hoạt động 4: Củng cố
- Đọc một bài làm tốt.
- Nhấn mạnh những điều HS cần lưu ý trong khi làm bài.
Hoạt động 5: Dặn dò	
- Lưu bài viết vào túi hồ sơ.
- Học bài, soạn bài giờ sau học bài “Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống HIV/AIDS 1/12/2003”
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS đọc to đề.
- Lắng nghe, tự rút kinh nghiệm.
- Ghi lỗi và tự chữa.
 c). Nhận xét:
* Thống kê điểm:
-Giỏi: ; Khá: TB: ;Yếu: ; Kém:
* Nhận xét:
- Ưu điểm: 
 + Đa số HS xác định đúng luận đề.
 + Nhiều HS khá cố gắng trong khi làm bài.
- Hạn chế:
 + Rất nhiều HS không đưa dẫn chứng vào bài làm.
 + Một số ít HS đưa dẫn chứng sau đó sa vào kể lại dẫn chứng.
 + Nhiều bài viết còn thiếu ý hoặc lặp lại ý.
 + Lỗi dùng từ, viết câu rất nhiều: lặp từ, chính tả, viết câu quá dài,
* Chữa lỗi:
- Dùng từ.
- Viết câu.
- Dấu câu.