Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao tiết 106: Thân bài

Ngày dạy: 16/3
Tiết : 106
THÂN BÀI
®
A/. MỤC TIÊU:
 Giúp H:
 - Giúp học sinh nắm được một số đặc điểm và yêu cầu của phần thân bài.
- Có kỹ năng viết thân bài nhanh, đáp ứng các yêu cầu của phần thân bài.
B/.CHUẨN BỊ:
 *GV: SGK, SGV, Thiết kế bài học.
 *HS: SGK, k/thức c/bản về “Thân bài”
C/.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 Gợi tìm, thảo luận.
D/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 On định tổ chức: Kiểm diện HS
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Nêu đặc điểm và yêu cầu của phần mở bài? (I.1)
 - Trình bày cách mở bài? (I.2)
3.Giảng bài mới:
* Giới thiệu 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
- Tìm hiểu đặc điểm, yêu cầu của phần thân bài
 HS đọc vấn đề .
 GV tổ chức cho HS thực hiện các yêu cầu (SGK)
- Yêu cầu cần đạt khi viết thân bài?
- Các vấn đề cần tránh khi viết thân bài?
- Tìm hiểu kết cấu thân bài qua VB
- Có mấy đoạn văn, mỗi đoạn câu nào là câu chủ đề? ý nghĩa của luận điểm?
- Đặc điểm kết cấu của từng đoạn văn?
- Hướng dẫn học sinh thảo luận bài tập luyện tập.
- Xác định ba phần mở, thân, kết của VB?
- Phần kết bài gồm mấy đoạn văn? xác định chủ đề từng đoạn?
I. LÝ THUYẾT:
1. Đặc điểm và yêu cầu của phần thân bài:
- Thân bài – giải quyết vấn đề, là phần chính, quan trọng, dài nhất bài văn.
- Cấu trúc phần thân bài gồm các luận điểm cụ thể hóa vấn đề được đặt ra ở phần mở bài.
Mỗi luận điểm được phát triển bằng luận cứ, được làm sáng tỏ bằng những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, và được triển khai bằng một đoạn văn.
- Cách tổ chức đoạn văn phần thân bài thường đi theo cấu trúc diễn dịch, quy nạp hoặc tổng – phân – hợp. Việc chuyển đoạn thường sử dụng câu, từ, cụm từ để tạo ý liền mạch.
2. Phân tích đặc điểm của thân bài qua một văn bản cụ thể:
- Văn bản: Khan hiếm nước ngọt ( Trịnh Văn )
Kết cấu 3 phần: A. mở bài; B thân bài; C kết bài.
Thân bài gồm 4 đoạn văn:
+ Đoạn 1: Luận điểm đặt ở câu chủ đề đầu đoạn: Đúng là bề mặt quả đất mênh mông là nước, nhưng đó là nước mặn chứ đâu phải là nước ngọt, lại càng không phải nước sạch.
+ Đoạn 2: Luận điểm thể hiện trong câu chủ đề đặt ở cuối đoạn: Thiếu nước, đất đai sẽ khô cằn, cây cối, muôn vật không sống nổi.
+ Đoạn 3: Luận điểm ở câu chủ đề đầu đoạn: Nguồn nước ngọt lại phân bố rất không đều.
+ Đoạn 4: Luận điểm ở câu chủ đề đầu đoạn: Chớ nghĩ rằng cứ khoan thật sâu xuống lòng đất là có thể lấy được nước.
II. LUYỆN TẬP:
* VB : Lợi thế người đi sau
- Mở bài: Một quốc gia, dân tộc chậm phát triển hoàn toàn có thể đuổi kịp các nước phát triển nếu biết học hỏi kinh nghiệm các dân tộc, quốc gia đi trước.
- Thân bài: gồm 4 đoạn
+ Đoạn 1: Phân tích, chứng minh nước ta đã đổi mới.
+ Đoạn 2: Phân tích, chứng minh, VN vì đi sau nên nhìn rõ các cơ hội và thách thức khi gia nhập các tổ chức kinh tế thế giới.
+ Đoạn 3: Phân tích, chứng minh VN vì đi sau nên thấy được các vấn đề phải ứng phó, giải quyết để phát triển nhanh, bền vững.
+ Đoạn 4: Chỉ ra những trì trệ, lạc hậu của tình hình đất nước như là những báo động.
- Kết bài: Rút ra bài học cho người đi sau là không chỉ học làm giàu mà phải biết rút kinh nghiệm, đề ra các biện pháp hữu hiệu phòng chống tiêu cực trong mọi lĩnh vực đời sống. 
4/. Củng cố và luyện tập:
 - Tổng kết nội dung đã học.
 - Giới thiệu một số thân bài đặc sắc.
5/. Hướng dẫn H tự học ở nha: 
♦ Học bài. Chuẩn bị bài lý luận: Số phận con người.
 + Đọc VB; Tìm hiểu tiểu dẫn, chú thích, tri thức đọc hiểu.
 + Trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học bài.
E/. RÚT KINH NGHIỆM: