Giáo án Ngữ văn 11 CB tiết 96: Tiếng việt Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt

Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết :96 Tiếng Việt
 Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt
A,Phần chuẩn bị
I, Mục tiêu bài học: Giúp HS
1, Củng cố kiến thức và kĩ năng về viết tiểu sử tóm tắt
2, Tập viết tiểu sử tóm tắt theo định hướng ( tình huống ) 
3, GDHS có ý thức sử dụng các thao tác khi viết tiểu sử tóm tắt 
II, Phương thức thể hiện :
1, Thầy: SGK, SGV, TLTK, thiết kế bài dậy
2, Trò: SGK, soạn bài theo câu hỏi SGK
III, Cách thức tiến hành
 Trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi
B, Tiến trình dạy học
 * ổn định tổ chức (1’)
I, kiểm tra bài cũ ( 5’)
1, Câu hỏi: ? Nêu mục đích yêu cầu đối với tiểu sử tóm tắt .
2, Đáp án: - Mục đích : Giới thiệu cho người đọc , người nghe về cuộc đời sự nghiệp , cống hiến của người được nói tới .
 - Yêu cầu :+Thông tin 1 cách khách quan , chính xác (3đ’)
 + ND, đọ dài VB phải phù hợp với MĐ viết tiểu sử tóm tắt (3đ’) 
 + Văn phong phải cô đọng , trong sáng , không sủdụng các biện 
 pháp tu từ (4đ’)
II, Bài mới :
 * Lời vào bài (1’ ) ở tiết 90 các em đá tìm hiểu lí thuyết về mục đích, yêu cầu cách viết tiếu sử tóm tắt . Để giúp các em củng cố , nắm vững những kiến thức cơ bản đó tiết học này.. (TR 63)
 * ND bài
 HĐ của GV và HS
 Yêu cầu cần đạt
 - HS đọc 
? Xác định MĐ 
? Yêu cầu của tiểu sử tóm tắt là gì
? XĐ nội dung trình bầy
- Cho HS viết , trình bầy, nhận xét bổ xung.
- GV : nhận xét-- > KL
I, Viết tiểu sử tóm tắt :
 * Bài tập SGK
ND cần đạt :
1, Xác định mục đích yêu cầu :
- Mục đích : Giới thiệu đoàn viên yêu tú tham gia ứng cử vào BCH hội liên hiệp thanh niên của tỉnh (thành phố) . Với MĐ đó ,bài viết ngoài những thông tin về lí lịch cần chú trọng đến việc đén việc giới thiệu những thành tích trong học tập , công tác , đặc biệt là những đóng góp cho công tác đoàn và phong trào than niên .
- Yêu cầu : Những thông tin trong bản tiểu sử phải khách quan , chính xác . Những thành tích , đóng góp của đoàn viên phải cụ thể , về thời gian , số liệu.
 . Bản tiểu sử tóm tắt cần ngắn gọn .
 . Văn phongtrong sáng , cô đọng , không sử dụng những yếu tố biểu cảm , những phép tu từ
2, Xác định ND trình bầy :
 ND trình bầy bao gồm : Phần lí lịch ( họ tên , năm sinh , quê quán , nơi sinh.) ; Phần đóng góp và những thành tích đạt được .
3, Tìm hiểu người giới thiệu để có những thông tin cần thiết .
4, Viết bản tiểu sử tóm tắt : 
 * Cho HS trình bày
- HS nhận xét , bổ xung 
- GV nhận xét , KL
 * Bài mẫu :
 Thưa các bạn !
Trong đại hội liên hiệp Thanh niên của thành phố sắp tới , tôi xin giới thiệu bạn .vào danh sách đề cử bầu ban chấp hành nhiệm kì mới .
 Bạn .sinh ngày.tháng năm, tại ..hiện là sinh viên năm thứ 3 trường ta. 
 Suốt ba năm học , bạn đều là bí thư chi đoàn, uỷ viên ban chấp hành đoàn trường , chủ tịch hội sinh viên nhà trường , Bạn..không chỉ học giưỏi , mà còn là người có năng lực tổ chức và điều hành các hoạt động tập thể một cách có hiệu quả .
 Vói uy tín và kinh nghiệm công tác của bạn. , tôi tin rằng bạn..sẽ có những đóng góp tích cực cho phong trào thanh nên thành phố . Vì vậy tôi xin trân trọng giới thiệu bạn.vào danh sách đề cử .
 Rất mong các bạn ủng hộ ý kiến của toi và tập trung số phiếu bầu cho ban..
 Xin chân thành cám ơn !
 * Bài tập bổ xung :
 Viết tiểu sử tóm tắt về 1 tác giả văn học trong chương trình văn lớp 11
Yêu cầu : 
Dựa vào SGK văn 11, và 1 số tài liệu có liên quan
Lập dàn ý khái quát
Viết bài tóm tắt
HS trình bày , các HS khác nhận xét bổ xung
Giáo viên nhận xét , KL
C, Hướng dẫn HS học và làm bài ở nhà (2’)
1, Bài cũ: - Học nắm vững ND
 ? Viết tiểu sử tóm tắt về nhà văn Nam Cao trong phạm vi 1 trang
2, Bài mới:- Đọc , soạn :Người trong bao theo câu hỏi SGK
 - Tiết sau học văn