Giáo án Ngữ văn 10 tiết 16: Làm văn Trả bài làm văn số 1

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
 Tiết 16
Phân môn : làm văn
 Ngày soạn : 12/9/10
Tiết 15
TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức 
-- Hệ thống hóa những kiến thức và kĩ năng biểu lộ cảm xúc, về lập dàn ý, về diễn đạt.
- Tự đánh giá những ưu điểm và nhược điểm trong bài làm của mình đồng thời có được những định hướng cần thiết để làm tốt hơn nữa những bài viết sau.
2. Kĩ năng : rèn luyện kĩ năng viết bài nghị luận xã hội
3. Tư tưởng , tình cảm :
- hiểu được cảm xúc về viết văn, yêu cảm xúc hiếm có trong đời
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
1. GV: Chấm bài HS 
GV tổ chức giờ dạy học theo cách thức kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, trả lời các câu hỏi.
2. HS : Nhận lại bài viết , sửa lỗi và rút kinh nghiệm
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
ổn định ( 1 p)
Bài mới : (2p)
Để tự đánh giá những ưu điểm và nhược điểm trong bài làm văn số 1 của các em, đồng thời có được những định hướng cần thiết để làm tốt hơn nữa những bài viết sau, hôm nay chúng ta sẽ phân tích những yêu cầu, xác định các bước cho bài viết số 1.
 3. Tổ chức dạy học : (37 p)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1 :Phát bài cho HS
Mục tiêu :
Giúp HS nhận thức được kĩ năng và kiến thức của bản thân
Rút ra ưu và hạn chế của bài viết của chính mình
Tổ chức thực hiện :
GV phát bài 
HS nhận lại bài viết và tự kiểm tra lỗi và kiểm tra ý của bài mình
Hoạt động 2: Sửa bài viết trên lớp
Mục tiêu :
Dựng lại ý chính của bài viết
Giúp HS có điểm cơ bản để tự đánh giá bài của bản thân
Tổ chức thực hiện : 
1) Một bạn nhắc lại đề bài của bài làm văn số 1
2) Em hãy xác định yêu cầu của đề! Về nội dung, chúng ta cần viết về những vấn đề gì? Về hình thức chúng ta cần đáp ứng những yêu cầu gì?
HS và GV cùng hoạt động song phương xây dựng lại dàn ý cho bài viết
* kết quả:
Gv chốt ý 
 HS lắng nghe và ghi lại ý chính
Hoạt động 3: Nhận xét chung
Mục tiêu :
Hệ thống những điều đã đạt được avf chưa đạt được 
Chỉ cho HS rút kinh nghiệm bản thân
 Từ những yêu cầu của đề bài, các em hãy cho biết các em đã làm được những gì và những gì chưa làm được trong bài làm của mình?
Tổ chức thực hiện
GV yêu cầu HS đổi bài cho nhau để cùng nhận xét – đánh giá
Hoạt động 4: Đọc bài HS giỏi 
Mục tiêu 
Hướng HS hiẻu bài
HS tự rút ra thiếu sót đẻ viết bài sau tốt hớn
Tổ chức thực hiện
GV đọc bài HS giỏi :
-. Thương. Tuyền. Giang. Thủy . Nữ
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét, trao đổi, đánh giá các bài đã đọc.
I. Phát bài
II. Sửa bài
Đề bài: Em hãy ghi lại những cảm nghĩ chân thành của mình về ngày khai giảng năm học mới đầu tiên ở trường Trung học phổ thông.
I.YÊU CẦU CỦA ĐỀ:
– Về kiến thức và kĩ năng: cách làm bài văn tự sự, văn miêu tả và văn phát biểu cảm nghĩ.
– Về đề tài: cảm nghĩ về ngày khai giảng năm học mới đầu tiên ở trường Trung học phổ thông.
– Về phương pháp: kết hợp các kĩ năng làm văn tự sự, miêu tả và biểu cảm.
– Về nội dung:
+ Cảm nghĩ của em về không khí của trương trước khi buổi lễ khai giảng bắt đầu.
+ Quang cảnh buổi lễ khai giảng.
+ Buổi lễ khai giảng kết thúc trong niềm hân hoan đón chào năm học mới của thầy và trò.
– Về hình thức:
+ Bố cục đầy đủ, rõ ràng.
+ Có cảm xúc chân thành sâu sắc.
+ Dùng lí lẽ, dẫn chứng để diễn đạt những ý nghĩ và tình cảm của mình một cách có sức thuyết phục.
+ Đảm bảo sự liền mạch về nội dung.
III. NHẬN XÉT CHUNG:
1. Giáo viên nhận xét, đánh giá chung bài làm của học sinh
– Căn cứ vào yêu cầu của bài viết để nhận xét, đánh giá.
– Căn cứ vào kết quả cụ thể của bài viết để đánh giá
+ Số bài đạt các yêu cầu đề ra: số lượng, tính ra %
+ Số bài chưa đạt các yêu cầu đề ra: số lượng, tính ra %
+ Số bài hay, có triển vọng: nguyên nhân.
+ Số bài yếu, kém, cần cố gắng: nguyên nhân.
IV.Đọc bài HS giỏi 
 Giáo viên đọc 3 bài cụ thể:
– Một bài thuộc loại khá, giỏi.
Dặn dò (3p)
 - Về xem lại bài 
 - chuẩn bị bài mới : Ra ma buọc tội