Giáo án môn Ngữ văn khối 12 - Tiết 105: Làm văn. Trả bài làm văn cuối năm

Ngày soạn: /04/2011. Ngày giảng Lớp 12E: /04/2011.
	 Lớp 12G: /04/2011.
Tiết 105: Làm văn.
TRẢ BÀI LÀM VĂN CUỐI NĂM. 
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY. 
1. Kiến thức. 
 Giúp HS thấy được:
 - Củng cố những kiến thức văn học và kĩ năng làm văn có liên quan đến bài học. 
 - Nhận ra những ưu điểm, thiếu sót, nguyên nhân sinh ra những ưu điểm, thiếu sót trong bài làm của mình. 
 - Có định hướng và quyết tâm phấn đấu để phát huy ưu điểm và khắc phục thiếu sót trong các bài làm sắp tới. 
2. Kĩ năng.
 Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá, rút kinh nghiệm sau mỗi bài làm văn; kĩ năng viết bài văn nghị luận văn học.
3. Thái độ, tư tưởng.
 Nâng cao thêm ý thức rèn luyện kĩ năng làm bài nghị luận văn học. 
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HỌC SINH. 
1. Chuẩn bị của giáo viên.
 - Tập bài đã chấm – có nhận xét.
 - Các lỗi mẫu, bài mẫu.
 - Thiết kế bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh.
 - Nắm vững kiểu bài.
 - Lập dàn ý bài viết 
III. PHẦN THỂ HIỆN KHI LÊN LỚP.
 * Ổn định tổ chức (1’). Lớp 12E: Lớp 12G 
1. Kiểm tra bài cũ:
 Không.
2. Bài mới.
 * Lời vào bài (1’)
 Để giúp các em nhận ra ưu nhược điểm trong bài kiểm tra cuối năm, rút kinh nghiệm trong bài viết tiếp theo cô trò ta vào bài hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Tìm hiểu đề.
GV: Em hãy thực hiện thao tác tìm hiểu đề đối với câu 2?
* Hoạt động 2: Trả bài - kết quả.
* Hoạt động 3: GV nhận xét ưu nhược điểm trong bài làm của học sinh.
* Hoạt động 4: GV đưa lỗi học sinh phát hiện – Gv và học sinh chữa.
Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh lập dàn ý.
GV: Mbài ta cần nêu những ý gì ?
GV: Phần thân bài cần phải trình bày những ý nào ? Xác định các dẫn chứng cụ thể ?
GV: Phần kết bài như thế nào ?
GV: Đọc một vài bài mẫu.
I. Đề bài – tìm hiểu đề (7') 
 1. Đề bài:
 Đã thể hiện ở tiết ra đề.
 2. Tìm hiểu đề 
*Câu 1 : Phần tiểu dẫn bài “Ông già và biển cả”
*Câu 2
- Kiểu bài:
 Nghị luận xã hội
- Nội dung:
 Lí tưởng của con người, đặc biệt là đối với thanh niên, học sinh ngày nay.
- Tư liệu:
 Trong thực tế 
* Câu 3
- Kiểu bài: 
 Nghị luận văn học
- Nội dung:
 Phân tích hình ảnh người đàn bà hàng chài
- Tư liệu: 
 Tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa" của nhà văn Nguyễn Minh Châu. 
II. Trả bài - kết quả (3')
Trả bài.
Kết quả.
Lớp
8
7
6
5
4
3
2
12E
12G
III. Nhận xét (5')
Ưu điểm.
- Đa số các em xác định đúng nội dung và phương pháp làm bài.
- Sắp xếp ý lớn phù hợp.
- Biết vận dụng dẫn chứng để làm rõ các ý.
- Viết văn có cảm xúc.
- Bố cục rõ ràng, đầy đủ.
- Diễn đạt tương đối lưu loát.
 2. Nhược điểm.
- Bài viết sơ sài ...
- Diễn đạt chưa thoát ý, lan man.
- Hành văn lủng củng.
- Bố cục chưa đầy đủ, không biết phân đoạn, chuyển đoạn.
- Cách dùng từ chưa chính xác.
- Một số bài viết sai lỗi chính tả.
- Một số câu văn dài sai ngữ pháp.
- Một vài bài không hiểu đề.
IV. Chữa lỗi (13')
- Lỗi chính tả.
+ L – đ.
+ B – v.
+ ch – tr 
 - Dùng từ, diễn đạt, sai kiến thức.
V. Gợi ý làm bài (10')
 * Më bµi:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Nêu luận đề cần phân tích. 
 * Th©n bµi:
 Đã thể hiện ở tiết ra đề.
 * KÕt bµi:
 Khẳng định, đánh giá 
VI. Đọc một số bài mẫu (3')
- Lớp 12E
- Lớp 12G
4. HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC VÀ CHUẨN BỊ BÀI (2’)
 a. Học bài. 
- Cách làm bài văn nghị luận văn học.
- Rút kinh nghiệm, khắc phục những lỗi thường xuyên mắc phải.
- Đọc lại bài: nghị luận văn học.
- Xem lại bài viết số 6 – bài điểm yếu yêu cầu viết lại.
 b. Bài mới: 
	 - Giờ sau học tiếp bài: Ông già và biển cả.
 - Yêu cầu: Đọc và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.