I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
- Học sinh khắc sâu khái niệm về lũy thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ.
2. Về kiến thức
- Học sinh biết cách áp dụng các tính chất của lũy thừa với số mũ thực để giải toán.
3. Tư duy, thái độ
- Phát triển tư duy logic, hệ thống.
- Tích cực chủ động chiếm lĩnh tri thức.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên : soạn giáo án
- Học sinh : Ôn tập kiến thức, làm bài tập về nhà.
Ngày soạn : 7/9/2009 Ngày dạy : 12B1 : 12B2 : 12A1 : Tiết 26 ( BT) 23 ( PT) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Học sinh khắc sâu khái niệm về lũy thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ. 2. Về kiến thức - Học sinh biết cách áp dụng các tính chất của lũy thừa với số mũ thực để giải toán. 3. Tư duy, thái độ - Phát triển tư duy logic, hệ thống. - Tích cực chủ động chiếm lĩnh tri thức. II. Chuẩn bị - Giáo viên : soạn giáo án - Học sinh : Ôn tập kiến thức, làm bài tập về nhà. III. Phương pháp - Gợi mở - vấn đáp – phát hiện và và giải quyết vấn đề. IV. Tiến trình bài học 1. Ổn định tổ chức lớp : 12B1 : 12B2 : 12A1 : 2. Bài cũ : bài 4b (55)? 3. Bài giảng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Ghi bảng Phân nhóm học sinh giải các bài tập Nhóm 1 : bài 4 b Nhóm 2 : bài 4c Nhóm 3 : bài 4d Nhóm 4 : bài 5b + phương pháp? Tính chất của lũy thừa với số mũ thực? Sử dụng tính chất ? Làm bài tâp theo nhóm - Sử dụng tích chất của lũy thừa Áp dụng tính chất - Nếu thì khi và chỉ khi - Nếu thì khi và chỉ khi Bài 4 (56) Bài 5 (56) 4. Củng cố Nhắc lại phương pháp giải bài tập. 5. Về nhà Làm các bài tập còn lại.
Tài liệu đính kèm: