Giáo án Môn Giải tích lớp 12 - Tiết 26 - Luyện tập

Giáo án Môn Giải tích lớp 12 - Tiết 26 - Luyện tập

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức

- Học sinh khắc sâu khái niệm về lũy thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ.

2. Về kiến thức

- Học sinh biết cách áp dụng các tính chất của lũy thừa với số mũ thực để giải toán.

3. Tư duy, thái độ

- Phát triển tư duy logic, hệ thống.

- Tích cực chủ động chiếm lĩnh tri thức.

II. Chuẩn bị

- Giáo viên : soạn giáo án

- Học sinh : Ôn tập kiến thức, làm bài tập về nhà.

III. Phương pháp

- Gợi mở - vấn đáp – phát hiện và và giải quyết vấn đề.

 

doc 2 trang Người đăng haha99 Lượt xem 750Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Môn Giải tích lớp 12 - Tiết 26 - Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 7/9/2009
Ngày dạy : 12B1 :	 12B2 :	12A1 :
Tiết 26 ( BT) 22 ( PT)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức 
- Học sinh khắc sâu khái niệm về lũy thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ.
2. Về kiến thức 
- Học sinh biết cách áp dụng các tính chất của lũy thừa với số mũ thực để giải toán.
3. Tư duy, thái độ 
- Phát triển tư duy logic, hệ thống.
- Tích cực chủ động chiếm lĩnh tri thức.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên : soạn giáo án
- Học sinh : Ôn tập kiến thức, làm bài tập về nhà.
III. Phương pháp
- Gợi mở - vấn đáp – phát hiện và và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình bài học
1. Ổn định tổ chức lớp : 12B1 :	 12B2 :	12A1 :
2. Bài cũ : bài 1a,b (55)?
3. Bài giảng
Hoạt động của 
Giáo viên
Hoạt động của 
Học sinh
Ghi bảng
Phân nhóm học sinh giải các bài tập
Nhóm 1 : bài 1
Nhóm 2 : bài 2
Nhóm 3 : bài 3
Nhóm 4 : bài 4a
Nhóm 5 : bài 5a
+ phương pháp?
Tính chất của lũy thừa với số mũ thực?
Tính giá trị cụ thể ?
Rút gọn?
Sử dụng tính chất ?
Làm bài tâp theo nhóm
- Sử dụng tích chất của lũy thừa
Tính a) ; 1; 8
 b) 1; 2; 
Áp dụng tính chất
- Nếu thì khi và chỉ khi 
- Nếu thì khi và chỉ khi 
Bài 1 (55). Tính :
Bài 2 (55).
Bài 3 (56) 
Bài 4 (56)
Bài 5 (56)
a) Ta có : 
4. Củng cố
Nhắc lại phương pháp giải bài tập.
5. Về nhà
Làm các bài tập còn lại.

Tài liệu đính kèm:

  • docT 26+22.doc