Giáo án Môn Giải tích 12 - Tiết 58: Luyện tập

TCT 58	
Ngày dạy:
LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU:
1) Kiến thức : 
Khái niệm tích phân, diện tích hình thang cong, tính chất của tích
phân, các phương pháp tính tích phân (phương pháp đổi biến số, phương pháp tích
phân từng phần)
Giúp học sinh củng cố lại các kiến thức cơ bản về tích phân và vận dụng được các kiến thức ấy vào các bài tập của sách giáo khoa. 
2).Kĩ năng: 
Hiểu rõ khái niệm tích phân, biết cách tính tích phân, sử dụng thơng thạo cả hai phương pháp tính tích phân để tìm tích phân của các hàm số.
Rèn luyện kỹ năng tính tích phân bằng bảng nguyên hàm, các tính chất .
3)Thái độ: 
Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ,và linh hoạt trong suy nghĩ.
II.CHUẨN BỊ:
² Giáo viên : Giáo án, bảng phụ
² Học sinh : SGK, làm bài tập trước ở nhà.
	III . PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 
 - Thuyết trình, kết hợp thảo luận nhĩm và hỏi đáp.
 - Phương tiện dạy học : SGK. 
IV.TIẾN TRÌNH :
Œ Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số 
Kiểm tra bài cũ : 
Câu hỏi:
1/- Trình bày các tính chất của tích phân (4đ)
2/- Tính các tích phân sau :(6đ)
a/ 	b/ 
ŽNội dung bài mới :
Hoạt động của thầy , trò
Nội dung bài dạy
Gv:nêu bài tập 1 
Gv:phương trình x2 – x = 0 có nghiệm là gì?
Hs: 
Gv: yêu cầu hs lập bảng xét dấu 
Gv:Từ đó ta tính tích phân bằng cách nào ? 
Gọi học sinh lên bảng giải bài tập 
Gv:Gọi hs giải phương trình 
Hs:x = 0 v x = 1
Gv: Ta có nhận xét gì về dấu của trong [0;1]
Hs: 
Gv:gọi hs lên bảng tính tích phân bằng pp tích phân từng phần 
Hs : lên bảng trình bày bài giải , các học sinh còn lại nhận xét .
Gv: chỉnh sửa , bổ sung và cho điểm 
Gv:nêu bài tập 3 
Gv: bài tập 3 giải tương tự bài tập 1 và 2
Gv: Gọi học sinh lên bảng giải bài tập 
Gv:nêu bài tập 4 
Gv: bài tập 4 giải tương tự bài tập 1 và 2
Gv: Gọi học sinh lên bảng giải bài tập 
Gv:Cho học sinh lập bảng xét dấu 
Hs : lập bảng xét dấu 
Gv:
Hs: 
Gv: Gọi học sinh tính I . Từ đó tính S
Bài tập 1:Tính tích phân : 
Bài giải 
Giải phương trình :x2 – x = 0 
Bài tập 2: Tính tích phân 
Bài giải
Bài tập 3:tính tích phân 
Bài giải
Bài tập 4:Tính tích phân
Bài giải
Củng cố : 
Học sinh nêu lại các tính chất của tích phân 
Các tính chất đã được vận dụng vào các bài tập
Dặn dò : 
Xem lai c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n ®· gi¶i,c¸ch gi¶i tỉng qu¸t.
V.RÚT KINH NGHIỆM :