Giáo án Hình học lớp 12 - Tiết 9: Ôn tập chương I

Ngày soạn :16/10/2010	 	 Ngày dạy: 19/10/2010dạy lớp 12A1
Tiết : 9	Ngày dạy: 21/10/2010 dạy lớp 12A2
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục tiêu:
Kiến thức : Học sinh phải nắm được:
+Khái niệm về đa diện và khối đa diện
+Khái niệm về 2 khối đa diện bằng nhau.
+Đa diện đều và các loại đa diện.
+Khái niệm về thể tích khối đa diện.
+Các công thức tính thể tích khối hộp CN. Khối lăng trụ .Khối chóp.
Kỹ năng: Học sinh
+Nhận biết được các đa diện & khối đa diện.
+Biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện để giải các bài toán thể tích.
+Hiểu và nhớ được các công thức tính thể tích của các khối hộp CN. Khối LTrụ. Khối chóp. Vận dụng được chúng vào việc giải các bài toán về thể tích khối đa diện.
Tư duy thái độ:
+Biết tự hệ thống các kiến thức cần nhớ.
+Tự tích lũy một số kinh nghiệm giải toán
II. Chuẩn bị của Giáo viên & Học sinh:
Giáo viên:Giáo án, bảng phụ ( hình vẽ bài 6, 10)
Học sinh: Chuẩn bị trước bài tập ôn chương I
III. Phương pháp: 
Phát vấn , Gợi mở kết hợp hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình bài học:
Ổn định tổ chức lớp: (1’) Sĩ số, tác phong. 
Kiểm tra bài cũ: (10’) 	HS 1: Giải các câu trắc nghiệm 1, 3, 5, 7, 9 ( Có giải thích hoặc lời giải )
HS 2: Giải các câu trắc nghiệm 2, 4, 6, 8, 10 ( Có giải thích hoặc lời giải )
HS 3: Bài 11:
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1:
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
20’
 Bài6 (sgk/26)
 -sau khi kiểm tra hình vẽ một số hs g/v giới thiệu h/vẽ ở bảng phụ 
H1: Xác định góc 60o. Xác định vị trí D.Nêu hướng giải bài toán
Hs đọc đề, vẽ hình.
_ Quan sát hình vẽ ở bảng phụ và su nghĩ tìm lời giải.
- Suy nghĩ trả lời các câu hỏi của GV
a/.= 60o .
.D là chân đ/cao kẻ từ B và C .của tg SAB và SAC
.SA = 2AH = 
.AD = AI = 
.
b/ VSDBC = VSABC = 
HOẠT ĐỘNG 2:
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
10’
Bài 10(sgk/27)
a/ Nhận xét về tứ diện A’B’BC
suy ra hướng giải quyết .
Chọn đỉnh, đáy hoặc thông qua V của ltrụ.
b/ Nêu cách xác định E, F và hướng giải quyết bài toán
*Kiến thức & Kỹ năng
 xác định và tính kcách từ một điểm dến một mp
- Vẽ hình và tìm hướng giải bài toán theo sự hướng dẫn của GV.
a/ Cách 1: 
VA’B’BC = VA’ABC (cùng Sđ, h)
VA’ABC = VCA’B’C’ ( nt ) 
VA’B’BC = VLT = 
b/ CI =, IJ= .
KJ = 
SKJC = SKIC = 
d(C,(A’B’EF) = d(C,KJ) 
= = 
SA’B’EF = 
VC.A’B’EF = 
Củng cố toàn bài: (4’)
H1: Nêu một số kinh nghiệm để tính V khối đa diện (cách xác định Đỉnh, đáy – những điều cần chú ý khi xác định đỉnh đáy, hoặc cần chú ý khi phân chia khối đa diện )
H2: Các kỹ năng thường vận dụng khi xác định hoặc tính chiều cao, diện tích đáy)
 5. Hướng dẫn học ở nhà & bài tập về nhà(1’) : - Chuẩn bị các bài tập 7, 8, 12 trong SGK
Ngày soạn :24/10/2010	 	 Ngày dạy: 26/10/2010dạy lớp 12A1
Tiết : 10	Ngày dạy: 28/10/2010 dạy lớp 12A2
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh phải nắm được:
+Khái niệm về đa diện và khối đa diện
+Khái niệm về 2 khối đa diện bằng nhau.
+Đa diện đều và các loại đa diện.
+Khái niệm về thể tích khối đa diện.
+Các công thức tính thể tích khối hộp CN. Khối lăng trụ .Khối chóp.
2.Kỹ năng: Học sinh
+Nhận biết được các đa diện & khối đa diện.
+Biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện để giải các bài toán thể tích.
+Hiểu và nhớ được các công thức tính thể tích của các khối hộp CN. Khối LTrụ. Khối chóp. Vận dụng được chúng vào việc giải các bài toán về thể tích khối đa diện.
3.Tư duy thái độ:
+Biết tự hệ thống các kiến thức cần nhớ.
+Tự tích lũy một số kinh nghiệm giải toán
II. Chuẩn bị của Giáo viên & Học sinh:
1.Giáo viên:Giáo án, bảng phụ ( hình vẽ bài 11, 12 )
2.Học sinh: Chuẩn bị trước bài tập ôn chương I
III. Phương pháp: 
Phát vấn , Gợi mở kết hợp hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình bài học:
*.Ổn định tổ chức lớp: (1’) Sĩ số, tác phong. 
 1. Kiểm tra bài cũ :( Kết hợp trong bài học )
HOẠT ĐỘNG 2: Chữa chi tiết bài tập 12
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
20’
Bài 12(sgk/27)
a/
Xác định đỉnh của td ADMN.
b/
.Dựng thiết diện
.Nêu hướng phân chia khối đa diện để tính thể tích
- Vẽ hình 
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV.
- Nêu cách dựng thiết diện.
- Tìm các khối đa diện được phân chia từ khối hộp.
- Trao đổi theo sự hướng dẫn của giáo viên nhằm tìm rqa lời giải.
Giải :
a/ SAMN = 
VADMN = VM.AND = 
/
Chia khối đa diện cần tính V thành các khối đdiện : DBNF, D.AA’MFB, D.A’ME
* Tính VDBNF
=> BF = 
SBFN = =>VDBNF = 
Tính VD.ABFMA’
SABFMA’ = 
VD.ABFMA’ = 
* Tính VD.A’ME 
SA’ME = 
VD.A’ME = 
V(H) = + + = 
V(H’) = (1 - )a3 = 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn nhanh các bài 7, 8,9 trong SGK (20’)
Bài 7: + Chân đ/cao là tâm đường tròn nội tiếp đáy(10’)
Các công thức vận dụng: + S = , ( S = )
+ S = p.r => r = , h = , VS.ABC = .
Bài 8: Kỹ năng chính: ( , ,,
Bài 9: AEMF có AMEF => SAEMF = AM.EF = . H = SM = , V = 
3.Củng cố + Hướng dẫn học bài: (4’)
 - Hoàn thiện các bài tập dã chữa vào vở
 - Ôn tập kĩ và chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho bài kiểm tra tuần tới