Mục tiêu:
-về kiến thức : + giúp học sinh hiểu và nhớ công thức (1) và (2) trong sgk là cơ sở 2 phương pháp tích phân
+ biết 2 phương pháp cơ bản để tính tích phân: phương pháp đổi biến số và phương pháp tích phân từng phần
- về kĩ năng : vận dụng 2 phương pháp trên để giải bài toán tích phân
- về tư duy ,thái độ : tư duy logic,sáng tạo ,có thái độ học tập tích cực,làm việc tập thể
II> Chuẩn bị :
GV: phiếu học tập, bài tập về nhà
HS : xem lại bài 2 và 3 về pp tính nguyên hàm và tính TP cơ bản. Đọc trước bài mới
III> Phương pháp : kết hợp các pp dạy học nêu vấn đề, thuyết trình và hoạt động nhóm.
Trêng THPT T©n Yªn 2 Tæ To¸n TiÕt theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh : 65. Ch¬ng 3: Nguyên hàm tích phân và ứng dụng §4: C¸c PP TÝnh TÝch Ph©n( 2tiÕt) Ngµy so¹n: 15/01/2010 TiÕt 2 I> Mục tiêu: -về kiến thức : + giúp học sinh hiểu và nhớ công thức (1) và (2) trong sgk là cơ sở 2 phương pháp tích phân + biết 2 phương pháp cơ bản để tính tích phân: phương pháp đổi biến số và phương pháp tích phân từng phần - về kĩ năng : vận dụng 2 phương pháp trên để giải bài toán tích phân - về tư duy ,thái độ : tư duy logic,sáng tạo ,có thái độ học tập tích cực,làm việc tập thể II> Chuẩn bị : GV: phiếu học tập, bài tập về nhà HS : xem lại bài 2 và 3 về pp tính nguyên hàm và tính TP cơ bản. Đọc trước bài mới III> Phương pháp : kết hợp các pp dạy học nêu vấn đề, thuyết trình và hoạt động nhóm. IV> Tiến trình bài học : 1.Kiểm tra bài cũ:Tínhcác nguyên hàm sau: 2.Bài mới: Hoạt động1:Tiếp cận công thức tính tích phân từng phần TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng +GV yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp lấy nguyên hàm từng phần. +Xét hai tích phân trong phiếu học tập số 1. +Thông báo:Tương tự như phương pháp lấy nguyên hàm từng phần ta cũng có phương pháp tích phân từng phần. +Nêu định lý và phân tích cho học sinh thấy cơ sở của phương pháp này là công thức: Trong đó u,v là các hàm số có đạo hàm liên tục trên K,a,b K +GV chứng minh công thức (1) +nhấn mạnh công thức trên còn được viết dưới dạng rút gọn: +hướng dẫn giải bài tập phiếu 1 a.+Đặt u(x)=x;v’(x)==>u’(x)=?;v(x)=? b. Đặt u(x)=lnx;dv= suy ra u’(x)=?,v(x)=? +Công thức tích phân từng phần viết như thế nào? Áp dụng cho bài toán đưa ra? +học sinh suy nghĩ trả lời +Tiếp thu và ghi nhớ +học sinh thảo luận theo nhóm dưới sự hướng dẫn GV +Rút ra được đạo hàm của u(x) và nguyên hàm v(x) 1.Công thức tính TPTP Viết công thức (1) a.I= Đặt u(x)=x=>u’(x)=1 v’(x)= =>v(x)= I= =e-e+1=1 b. .J= Đặt u=lnx;dv=dx Suy ra ;v= J=(lnx) = Hoạt động2:Cũng cố công thức tích phân từng phần. +Phát phiếu học tập số 3 và giao nhiệm vụ cho các nhóm thực hiện +Đại diện nhóm trình bày cách đặt. +GV gọi HS trình bày kết quả b.Gọi HS đại diện trình bày KQ +Gọi HS cho biết hướng giải quyết tích phân A GV nhấn mạnh TP J được tính theo phương pháp truy hồi. Trao đổi nhóm,thảo luận và đưa ra cách giải quyết. +Đặt u=x =>du=dx dv=sindx =>v=-cosx I= =0+sinx=1 Đặt u= suy ra du=dx; dv=cosxdx suy ra v=sinx J= =;với A= +thảo luận và phát biểu: Đặt u= suy ra du=dx; dv=sinxdx suy ra v=-cosx,khi đó A= =1+=1+J. Lúc đó:J=,=>2J= Hay J= Hoạt đông 3:cũng cố bài GV:nhắc lại công thức tính tích phân từng phần. Phân loại bài tập TP Bài tập về nhà trang 161 PHiếu học tập số 1: Tính các tích phân sau: PHiếu học tập số 2:
Tài liệu đính kèm: