* Về kiến thức:
+ Củng cố lý thuyết về thể tích khối đa diện.
* Về kỹ năng:
+ Biết tính thể tích khối đa diện.
Chuẩn bị:
* Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu, máy chiếu.
* Học sinh: Làm các bài tập trong SGK.
Phương pháp: Đàm thoại gợi mở.
Tuần: 08. Tên bài dạy: Bài tập về thể tích khối đa diện. Số tiết: 02. Mục đích: * Về kiến thức: + Củng cố lý thuyết về thể tích khối đa diện. * Về kỹ năng: + Biết tính thể tích khối đa diện. Chuẩn bị: * Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu, máy chiếu. * Học sinh: Làm các bài tập trong SGK. Phương pháp: Đàm thoại gợi mở. Tiến trình lên lớp: * Ổn định lớp. * Kiểm tra bài cũ: + Các tính chất của thể tích ? + Công thức tính thể tích khối hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối chóp ? * Bài mới: 1. Bài tập 1 SGK trang 25 Hoạt động 1: Tính thể tích khối tứ diện đều cạnh a. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Định nghĩa hình tứ diện đều ? Xác định diện tích đáy ? Tính BM ? Tính BO ? Tính AO ? Tính thể tích khối chóp ? HS nêu định nghĩa. . . . . . 2. Bài tập 2 SGK trang 25 Hoạt động 2: Tính thể tích khối bát diện đều cạnh a. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Có thể chia khối bát diện thành mấy khối chóp dễ dàng tính được thể tích ? Tính diện tích ABCD ? Tính OA ? Tính AE ? Tính thể tích khối E.ABCD ? Tính thể tích khối bát diện đều ? Chia thành 2 khối chóp E.ABCD và F.ABCD bằng nhau (vì đối xứng nhau qua (ABCD)). (do ABCD là hình vuông). . . . . 3. Bài tập 3 SGK trang 25 Hoạt động 3: Tính tỷ số thể tích. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gọi h là chiều cao của hình hộp, S là diện tích mặt đáy ABCD. Khối hộp được chia thành bao nhiêu khối tứ diện ? Nhận xét thể tích của 4 khối tứ diện , , , ? Tính tổng thể tích của 4 khối tứ diện , , , ? Tính thể tích của khối hộp ? Tính thể tích của khối tứ diện ? Tính tỷ số thể tích của khối hộp và khối tứ diện ? 5 khối tứ diện: , , , và . Thể tích của chúng bằng nhau do có cùng chiều cao h và cùng diện tích đáy là . . . . . * Củng cố: + Các tính chất của thể tích ? + Công thức tính thể tích khối hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối chóp ? Dặn dò: Làm bài tập 4 – 5 SGK trang 25 – 26. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: