Giáo án Giải tích 12 tiết 40, 41: Luyện tập Bất phương trình mũ và logarit

Giáo án Giải tích 12 tiết 40, 41: Luyện tập Bất phương trình mũ và logarit

LUYỆN TẬP (Tiết 40 - 41 . Ngày soạn :12/11/2008)

I.Mục tiêu

- Về kiến thức: hs được ôn lại cách giải bpt mũ và logarithm cơ bản và đơn giản;

- Về kỹ năng hs được rèn luyện các kỹ năng giải bất phương trình mũ và logarithm bằng các phương pháp:

+ Đưa về cùng cơ số;

+ Mũ hoá,logarith hoá;

+ Đặt ẩn phụ;

-Về tư duy và thái độ: + Tư duy logic;

 + Thái độ tích cực ,chủ động,sáng tạo;

II. Chuẩn bị của GV & HS

*GV : - Phương pháp: gợi mở + vấn đáp;

 - phương tiện : giáo án, sbt,sgk;

*HS: Ôn lại cách giải bpt mũ và logarithm và làm bài tập sgk, sbt;

 

doc 2 trang Người đăng ngochoa2017 Lượt xem 1080Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giải tích 12 tiết 40, 41: Luyện tập Bất phương trình mũ và logarit", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
LUYỆN TẬP (Tiết 40 - 41 . Ngày soạn :12/11/2008)
I.Mục tiêu
- Về kiến thức: hs được ôn lại cách giải bpt mũ và logarithm cơ bản và đơn giản;
- Về kỹ năng hs được rèn luyện các kỹ năng giải bất phương trình mũ và logarithm bằng các phương pháp:
+ Đưa về cùng cơ số;
+ Mũ hoá,logarith hoá;
+ Đặt ẩn phụ;
-Về tư duy và thái độ: + Tư duy logic; 
 + Thái độ tích cực ,chủ động,sáng tạo;
II. Chuẩn bị của GV & HS
*GV : - Phương pháp: gợi mở + vấn đáp;
 - phương tiện : giáo án, sbt,sgk;
*HS: Ôn lại cách giải bpt mũ và logarithm và làm bài tập sgk, sbt;
III.Tiến trình và các hoạt động
1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
CH1:Nêu định nghĩa và các cách giải bpt mũ cơ bản và đơn giản?cho ví dụ minh hoạ.
CH2: Nêu định nghĩa và các cách giải bpt logarith cơ bản và đơn giản?cho ví dụ minh hoạ.
3.Luyện tập
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
BT1/ sgk 89: - HD: a,b) Đưa về cùng cơ số;c) đặt nhân tử chung; d) đặt ẩn phụ; 
- Gọi 4 hs lên bảng trình bày lời giải;
- Nhận xét và chính xác hoá;
BT2.36/sbt107: - HD: a đến e) Đưa về cùng cơ số; g) đặt nhân tử chung;h) đặt ẩn phụ;
- Gọi 4 hs lên làm 4 ý a) b)và e) h);
- Cho nhận xét;
BT2/sgk 90:- HD: a,b,c) đưa về cùng cơ số; d) đặt ẩn phụ;
- Gọi 4 hs lên bảng trình bày;
- Nhận xét và sửa sai;
- Trình bày lời giải của mình:
a)
b)
c) 3x+2 + 3x-1 28 3x(32 + 3-1) 28 
 3x 3x 1
d) Đặt 2x = t > 0, ta được : t2 – 3t + 2 > 0 . Kết hợp với t > 0 ta được .
- Đối chiếu và sửa sai;
- Lời giải 2 ý a) và b):
a)
b) 
e) 
h) Đặt 4x = t > 0, ta được: .Kết hợp với 
t >0 ta được .
- Đối chiếu và sửa sai;
-Trình bày lời giải:a)ĐK: 4 – 2x > 0 x < 2;Khi đó, ta có: (thoả mãn x < 2);
b) ĐK:.Khi đó, ta có: .Kết hợp với x > 5/3 ta được 5/3 < x < 3.
c) ĐK: x > 2.Khi đó, ta có: 
Kết hợp với x > 2 ta được x > 3;
d) ĐK: x > 0.Khi đó, đặt t = log3x ta được: t2 -5t + 6 0 2t3 2 log3x 3 9 x 27 (thoả mãn x > 0).
- Đối chiếu và khắc sâu;
IV.Củng cố
Tóm tắt cách giải các dạng toán của giờ học;
Cho BTVN: 2.37 SBT/108.

Tài liệu đính kèm:

  • docBAT LUYEN TAP PHUONG TRINH MU VA BAT PHUONG TRINH LOGARIT.doc