I.Mục tiêu :
1.Kiến thức :Đồng biến ,nghịch biến ; tiệm cận ; Kssbt và vẽ đồ thị hàm số; GTLN-GTNN
2.Kĩ năng :
- Vẽ đồ thị của hàm số
- Tìm m thoả y/c bài toán
- Biện luận theo m số nghiệm của phương trình
3.Tư duy, thái độ :
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: Giáo án , Sgk, bảng phụ
2.Học sinh :
ÔN TẬP CHƯƠNG I ( 2 tiết ) Tuần : Tiết : Ngày soạn: I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Đồng biến ,nghịch biến ; tiệm cận ; Kssbt và vẽ đồ thị hàm số; GTLN-GTNN 2.Kĩ năng : - Vẽ đồ thị của hàm số - Tìm m thoả y/c bài toán - Biện luận theo m số nghiệm của phương trình 3.Tư duy, thái độ : II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1.Giáo viên: Giáo án , Sgk, bảng phụ 2.Học sinh : III. Phương pháp: Vấn đáp, gợi mở, thuyết trình IV.Tiến trình bài học : Ổn đỉnh lớp Tiết 2 Kiểm tra bài cũ : Bài học : Hoạt động 1:Cho hàm số y= f(x) = -x4 +2mx2 -2m +1 1.Biện luận theo m số cực trị của hàm số 2.Tìm m để (Cm) cắt ox 3.Tìm m để (Cm) có cực đại và cực tiểu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng – trình chiếu Giải 1.Ta có : Hoạt động 2: 1.Kssbt và vẽ đồ thị của hàm số 2.Cmr: Đường thẳng d:y=2x +m cắt (c ) tại 2 điểm phân biệt M,N 3.Tìm m sao cho MN nhỏ nhất 4.Viết pttt của (c ) tại S , là trung điểm của MN Hoạt động 3: Cho hàm số y=f(x) = 1/3x3-1/2x2 -4x +6 . Giải pt 1.f/ (sinx) = 0 2.f//(sinx )= 0 V.Củng cố bài : VI.Hướng dẫn và nhiệm vụ về nhà:
Tài liệu đính kèm: