Giáo án Giải tích 12 - Tiết 19, 20, 21: Ôn tập chương I

Ngày soạn : 27/09/09 
Cụm tiết :19,20
Tên bài dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG I 
Tiết PPCT:19
A.Muïc tieâu:
1.Kieán thöùc-tö duy: Hs cần nắm được 
Sự đồng biến và nghịch biến của hsố .
Cực trị và GTLN ,GTNN của hàm số .
Tiệm cận của đồ thị hàm số .
Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan .
 2.Kyõ naêng: 
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm khoảng đơn điệu , cực trị của hàm số .
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm GTLN,GTNN của hàm số 
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm TCĐ ,TCN của ĐTHS
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng KSHS và các bài toán liên quan .
3.Thaùi ñoä: tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của 
Gv, năng động, sáng tạo trong quá trình tiếp cận tri thức mới
 - Tö duy: hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.
B.Chuaån bò : 
 GV: 	Chuaån bò caùc caâu hoûi môû,Chuaån bò phaán maøu, vaø moät soá ñoà duøng khaùc. 
 HS:	Ñoà duøng hoïc taäp, bài cũ . 
C.Tieán trình baøi hoïc:
 I.Oån ñònh tổ chức:
II.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra trong quá trình dạy học 
III.Dạy học baøi môùi:
Đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới :
Dạy học bài mới :
Hoạt đñộng của giáo viên và học sinh 
Ghi bảng 
 Hoạt động 1 :Hướng dẫn hs làm các bài tập 
 1,2,3,4
GV: Chia 4 nhóm thảo luận 
HS: 
Các nhóm tiến hành thỏa luận .
Các nhóm cử đại diện trình bày kq .
Các nhóm khác nhận xét kq nhóm bạn .
Ghi nhận kiến thức .
GV : Chỉnh sữa và hoàn chỉnh bài giải .
Hoạt động 2 :Hướng dẫn hs giải bài 5 SGK 
GV: Chia 4 nhóm thảo luận 
HS: 
Các nhóm tiến hành thỏa luận .
Các nhóm cử đại diện trình bày kq .
Các nhóm khác nhận xét kq nhóm bạn .
Ghi nhận kiến thức .
GV : Chỉnh sữa và hoàn chỉnh bài giải .
Hoạt động 3 :Hướng dẫn hs giải bài 6 SGK 
GV: Chia 4 nhóm thảo luận 
HS: 
Các nhóm tiến hành thỏa luận .
Các nhóm cử đại diện trình bày kq .
Các nhóm khác nhận xét kq nhóm bạn .
Ghi nhận kiến thức .
GV : Chỉnh sữa và hoàn chỉnh bài giải .
Bài 1 trang 45 SGK 
Ph¸t biÓu c¸c ®iÒu kiÖn ®ång biÕn, nghÞch biÕn cña hµm sè. 
Bài 2 trang 45 SGK 
 Nªu c¸ch t×m cùc ®¹i, cùc tiÓu cña hµm sè nhê ®¹o hµm cÊp 1(quy t¾c 1)
Bài 3 trang 45 SGK 
Nªu c¸ch t×m tiÖm cËn ®øng, ngang cña ®å thÞ hµm sè.
Bài 4 trang 45 SGK 
Bài 5 trang 45 SGK 
Bài 6 trang 45 SGK 
 IV.Cuûng coá và khắc sâu kiến thức :
 -Hướng dẫn HS Làm các bài tập 7 trang 45 SGK
 - Củng cố mục tiêu bài học 
 V.Hướng dẫn học tập ở nhà:
 -Làm các bài tập 8,9,10,11,12 trang 45,46 SGK
 D.Rút kinh nghiệm :
................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Ngày soạn : 27/09/09 
Cụm tiết :19,20
Tên bài dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG I 
 Tiết PPCT:20
A.Muïc tieâu:
1.Kieán thöùc-tö duy: Hs cần nắm được 
Sự đồng biến và nghịch biến của hsố .
Cực trị và GTLN ,GTNN của hàm số .
Tiệm cận của đồ thị hàm số .
Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan .
 2.Kyõ naêng: 
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm khoảng đơn điệu , cực trị của hàm số .
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm GTLN,GTNN của hàm số 
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm TCĐ ,TCN của ĐTHS
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng KSHS và các bài toán liên quan .
3.Thaùi ñoä: tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của 
Gv, năng động, sáng tạo trong quá trình tiếp cận tri thức mới
 - Tö duy: hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.
B.Chuaån bò : 
 GV: 	Chuaån bò caùc caâu hoûi môû,Chuaån bò phaán maøu, vaø moät soá ñoà duøng khaùc. 
 HS:	Ñoà duøng hoïc taäp, bài cũ . 
C.Tieán trình baøi hoïc:
 I.Oån ñònh tổ chức:
II.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra trong quá trình dạy học 
III.Dạy học baøi môùi:
Đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới :
Dạy học bài mới :
Hoạt đñộng của giáo viên và học sinh 
Ghi bảng 
 Hoạt động 1 :Hướng dẫn hs làm bài tập 8
GV: Chia 4 nhóm thảo luận 
HS: 
Các nhóm tiến hành thỏa luận .
Các nhóm cử đại diện trình bày kq .
Các nhóm khác nhận xét kq nhóm bạn .
Ghi nhận kiến thức .
a) Tr×nh bµy ®Çy ®ñ c¸c b­íc kh¶o s¸t vµ vÏ ®­îc ®å thÞ cña hµm sè y = x3 - x2 + 1 ()
ViÕt ®­îc ph­¬ng tr×nh tiÕp tuyÕn t¹i ®iÓm cã tung ®é b»ng 1 cña ():
y = 1 vµ y = 
b) y’ = 3x2 - 6mx + 3(2m - 1), ph¶i t×m m ®Ó cã y’ ³ 0 "x Û ’ = (m - 1)2 £ 0 Þ m = 1
c) T×m m ®Ó y’ = 0 cã hai nghiÖm ph©n biÖt tøc lµ ph¶i cã m ¹ 1 lóc ®ã y’ = 0 cho:
 x1 = 1 Þ y1 = 3m - 1, 
x2 = 2m - 1Þ y2 = - 4m3 + 12m2 - 9m + 3
GV : Chỉnh sữa và hoàn chỉnh bài giải .
Hoạt động 2 :Hướng dẫn hs giải bài 10 SGK 
GV: Chia 4 nhóm thảo luận 
HS: 
Các nhóm tiến hành thỏa luận .
Các nhóm cử đại diện trình bày kq .
Các nhóm khác nhận xét kq nhóm bạn .
Ghi nhận kiến thức .
GV : Chỉnh sữa và hoàn chỉnh bài giải .
Hoạt động 3 :Hướng dẫn hs giải bài 11 SGK 
GV: Chia 4 nhóm thảo luận 
HS: 
Các nhóm tiến hành thỏa luận .
Các nhóm cử đại diện trình bày kq .
Các nhóm khác nhận xét kq nhóm bạn .
Ghi nhận kiến thức .
GV : Chỉnh sữa và hoàn chỉnh bài giải .
Bài 8 trang 45 SGK 
Cho hµm sè y = x3 - 3mx2 + 3(2m - 1)x + 1 cã ®å thÞ lµ ®­êng cong (Cm) - m lµ tham sè.
 a) Kh¶o s¸t hµm ®· cho khi m = . ViÕt ph­¬ng tr×nh tiÕp tuyÕn cña () t¹i ®iÓm cã tung ®é b»ng 1.
 b) X¸c ®Þnh m sao cho hµm ®ång biÕn trªn tËp x¸c ®Þnh cña nã.
 c) X¸c ®Þnh m sao cho hµm sè cã mét cùc ®¹i vµ mét cùc tiÓu.
Giải:
Bài 10 : Cho hàm số 
Biện luận theo m số cực trị của hàm số .
Với giá trị nào của m thì ĐTHS cắt trục hoành .
Xác định m để hsố có cực đại và cực tiểu 
Bài 11 trang 46 SGK 
 IV.Cuûng coá và khắc sâu kiến thức :
 -Hướng dẫn HS Làm các bài tập 11 câu c , d trang 46 SGK
 - Củng cố mục tiêu bài học 
 V.Hướng dẫn học tập ở nhà:
 -Làm các bài tập 8,9,10,11,12 trang 45,46 SGK
 D.Rút kinh nghiệm :
................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Ngày soạn : 29/09/09 
Cụm tiết :21
Tên bài dạy: KIỂM TRA CHƯƠNG I 
 Tiết PPCT:21
A.Muïc tieâu:
1.Kieán thöùc-tö duy: Hs cần nắm được 
Sự đồng biến và nghịch biến của hsố .
Cực trị và GTLN ,GTNN của hàm số .
Tiệm cận của đồ thị hàm số .
Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan .
 2.Kyõ naêng: 
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm khoảng đơn điệu , cực trị của hàm số .
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm GTLN,GTNN của hàm số 
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng tìm TCĐ ,TCN của ĐTHS
Rèn luyện cho HS thành thạo kĩ năng KSHS và các bài toán liên quan .
3.Thaùi ñoä: tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của 
Gv, năng động, sáng tạo trong quá trình tiếp cận tri thức mới
 - Tö duy: hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.
B.Chuaån bò : 
 GV: 	Chuaån bò caùc caâu hoûi môû,Chuaån bò phaán maøu, vaø moät soá ñoà duøng khaùc. 
 HS:	Ñoà duøng hoïc taäp, bài cũ . 
C.Tieán trình baøi hoïc:
 I.Oån ñònh tổ chức:
II.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra trong quá trình dạy học 
III.Dạy học baøi môùi:
Đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới :
Dạy học bài mới :
B/ Tự luận: 
Đề 1
Nội dung
Điểm
Nội dung
Điểm
Bài 1: 
a) 
+TXĐ: D=R
+; 
+y’=
 y’=0
+BBT: 
x
- + 
y’
y
	 	+
-	 
.
Đề 2
Nội dung
Điểm
Nội dung
Điểm
Bài 1: 
a) 
+TXĐ: D=R
+; 
+y’=
 y’=0
+BBT: 
x
- + 
y’
y
.
Đề 3
Nội dung
Điểm
Nội dung
Điểm
Bài 1: 
a) 
+TXĐ: D=R
+; 
+y’=
 y’=0
+BBT: 
x
- + 
y’
y
.
Đề 4
Nội dung
Điểm
Nội dung
Điểm
Bài 1: 
a) 
+TXĐ: D=R
+; 
+y’=
 y’=0
+BBT: 
x
- + 
y’
y
.
 IV.Cuûng coá và khắc sâu kiến thức :
 V.Hướng dẫn học tập ở nhà:
D.Rút kinh nghiệm :
................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................