Giáo án Giải tích 12 tiết 10: Tiệm cận của hàm số

Tuaàn :
Bài 3: TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ
Tieát :
Ngaøy soaïn: 
I.MỤC TIÊU:
Về kiến thức: Nắm được ĐN, phương pháp tìm TCĐ, TCN của đồ thị hs.
Về kỷ năng:
Tìm được TCĐ, TCN của đồ thị hs .
Tính tốt các giới hạn của hàm số.
Về tư duy, thái độ:
Rèn luyện tư duy logic, tư duy lý luận.
Tích cực, chủ động nắm kiến thức, tham gia xây dựng bài.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, thước kẻ,bảng phụ, phiếu học tập, đèn chiếu (nếu có) 
Chuẩn bị của học sinh: SGK, Xem nội dung kiến thức của bài học và các nội dung kiến thức có liên quan đến bài học như : bài toán tính giới hạn hs.
 III.PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp, giải quyết vấn đề.
IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định lớp:
Bài cũ (5 phút): 
Bài mới:
Hoạt động 4: Tiếp cận ĐN TCĐ. 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
Noäi dung ghi baûng – trình chieáu
-Lấy điểm M(x;y) (C). Nhận xét k/c từ M đến đt x = 1 khi xvà x .
- Gọi Hs nhận xét.
- Kết luận đt x = 1 là TCĐ
- Hs qua sát trả lời
Hoạt động 5: Hình thành ĐN TCĐ.
- Từ phân tích ở HĐ4.
Gọi Hs nêu ĐN TCĐ.
- Tương tự ở HĐ2,đt x = xo có phương như thế nào với các trục toạ độ.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời
Hoạt động 6: Củng cố ĐN TCĐ. 
- Tìm TCĐ của đồ thị hsố.
- Tìm TCĐ theo phiếu học tập.
- Nhận xét .
- Nêu cách tìm TCĐ của các hs phân thức thông thường.
- Hs trả lời tại chổ.
- Hoạt động nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác góp ý.
V. Cuûng coá baøi : Ñònh nghóa vaø caùch tìm tieäm caän ñöùng 
VI. Höôùng daãn vaø nhieäm vuï veà nhaø: Chuaån bò baøi taäp 
●Phiếu học tập 1: Tìm TCĐ nếu có của đồ thị các hs sau: 
●Phiếu học tập 2: Tìm các tiệm cận nếu có của các hs sau: