Giáo án Địa lí 6 tiết 1: Bài mở đầu

Ngày giảng 6A:
 6B:
TIẾT 1
BÀI MỞ ĐẦU 
Giới thiệu chương trình, hướng dẫn học sinh sử dụng SGK, tài liệu và phương pháp học tập môn Địa lí 6
I. Mục tiêu :
	1. Kiến thức: 
	- Qua bài học giúp HS hiểu được mục đích của việc học bộ môn Địa lí lớp 6
	2. Kỹ năng: 
	- Bước đầu giúp các em biết chương trình học trong lớp 6 và sử dụng sách giáo khoa, tài liệu và phương pháp học, quan sát, sử dụng bản đồ, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
	3. Thái độ: 
 - Gây hứng thú cho các em hình thành ý thức, thái độ học tập với bộ môn Địa lí.
II. Chuẩn bị : 
 1. Chuẩn bị của thầy: 
 - Phân phối chương trình sgk có học và những phần không học.
 - Alát địa lý các châu lục.
 - Quả địa cầu
 2. Chuẩn bị của trò: 
 - Tìm hiểu về sgk và tự nghiên cứu 
III. Tiến trình bài dạy:
 1. Kiểm tra bài cũ: 1p kiểm tra sự chuẩn bị học môn địa lý của các em (sách vở, đồ dùng học tập của môn)
 2. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1:
Tìm hiểu về SGK(15p)
Gv: Nêu hiểu biết của em về SGK ?
Gv: Khái quát (sử dụng phân phối chương trình mới) 
- có sự thay đổi cụ thể như sau: 
 Chương I. Trái Đất 
Bài 2. Bản đồ. Cách vẽ bản đồ: không dạy.
Luyện tập: Hướng dẫn học sinh sử dụng quả địa cầu để quan sát mô hình Trái Đất, hệ thống kinh vĩ tuyến.
Bài 6. Thực hành: tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học:
 không dạy.
Bài 7. Sự tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả. 
(Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập: không yêu cầu học sinh trả lời)
Bài 8. Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
(Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập: không yêu cầu học sinh trả lời)
Bài 11. Thực hành: Sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt Trái Đất. (Câu 3 không yêu cầu học sinh làm).
Chương II. Các thành phần tự nhiên của Trái Đất
Bài 18. Thời tiết, khí hậu và nhiệt độ không khí
(Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập: không yêu cầu học sinh trả lời)
Bài 19. Khí áp và gió trên Trái Đất
(Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập: không yêu cầu học sinh trả lời)
Bài 21. Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa.
(Câu 2 và 3 không yêu cầu học sinh làm).
* Cấu trúc sgk:
+ Tên bài ,các phần lớn, tranh ảnh liên quan đến bài, 
+ Câu hỏi bài tập.
 * Hoạt động 2: 
Hướng dẫn hs tìm hiểu về nội dung của môn Địa lí lớp 6( 7p)
GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 Sgk (Trang 3 )
 - Thảo luận nhóm bàn (3’) trả lời câu hỏi sau:
? Môn địa lí lớp 6 giúp các em hiểu biết những vấn đề gì ?
HS: Đọc nội dung Sgk thảo luận trả lời câu hỏi
HS: Nhận xét, bổ sung.
GV: Chuẩn xác KT: 
GV: Sử dụng quả địa cầu để bổ sung:... Cung cấp thêm cho HS: Môn địa lí giúp các em hiểu biết được thiên nhiên đó chính là môi trường sống của con ngời nó đã sinh ra vô số hiện tượng thường gặp trong cuộc sống hàng ngày như: Mây, mưa, sấm, chớp ....
 Hoạt động 3:
Tìm hiểu về tài liệu (7p)
Gv: Giới thiệu mốt số tài liệu tham khảo.
Alát địa lý các châu lục.
Bản đồ, lược đồ.
 - Quả địa cầu
 Hoạt động 4:
Tìm hiểu về phương pháp học bộ môn. (10p)
GV: - Yªu cÇu HS ®äc th«ng tin môc 2 Sgk ( Trang 4)
 - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn (3’) tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
? H·y lùa chän nh÷ng ph­¬ng ph¸p chÝnh ®Ó häc tËp bé m«n ?
GV: §a ra b¶ng phô mét sè ph­¬ng ph¸p häc tËp bé m«n
HS: - §äc néi dung Sgk, th¶o luËn nhãm 
 - §¹i diÖn HS lªn b¶ng ®¸nh dÊu X vµo hµng däc lùa chän
 - HS kh¸c ph©n tÝch vµ bæ xung
GV: NhËn xÐt kÕt qu¶ cña HS vµ nªu ra 3 ph­¬ng ph¸p chÝnh: Quan s¸t, khai th¸c kiÕn thøc, vËn dông
GV: L­u ý HS ngoµi 3 ph­¬ng ph¸p chÝnh, mét sè ph­¬ng ph¸p kh¸c ®Òu cÇn thiÕt cho häc tËp bé m«n: §äc tµi liÖu, suy luËn, ghi nhí ......
1. T×m hiÓu vÒ SGK 
Cả năm: 35 tiết
Học kì I: 18 tiết
 Học kì II: 17 tiết
2. néi dung cña m«n §Þa lÝ líp 6
- Cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc hiÓu biÕt vÒ Tr¸i §Êt – m«i truêng sèng cña con ng­êi vÒ vÞ trÝ, h×nh d¸ng, kÝch thuíc vµ nh÷ng vËn ®éng
- Nghiªn cøu c¸c thµnh phÇn cÊu t¹o nªn tr¸i ®Êt
- H×nh thµnh vµ rÌn luyÖn kü n¨ng vÏ b¶n ®å, kü n¨ng thu thËp, ph©n tÝch, xö lÝ th«ng tin, kü n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò
3.T×m hiÓu tµi liÖu:
Alát địa lý các châu lục.
bản đồ, lược đồ.
 - Qu¶ ®Þa cÇu
 - §æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y vµ häc ë tr­êng THCS
- ThiÕt bÞ, ph­¬ng tiÖn nh­ : tranh ảnh, địa cầu, lược đồ, bản đồ, biÓu b¶ng, sè liÖu tranh ¶nh, phiÕu häc tËp ®å dïng 
4. T×m hiÓu vÒ ph­¬ng ph¸p häc bé m«n.
* HS:
- Quan s¸t: Trªn tranh, h×nh vÏ, b¶n ®å
- Khai th¸c kiÕn thøc trªn kªnh ch÷ vµ kªnh h×nh
- VËn dông nh÷ng ®iÒu ®· häc víi thùc tÕ, nh÷ng sù vËt, hiÖn t­îng ®Þa lÝ x¶y ra xung quanh m×nh
* GV:
- Ph­¬ng ph¸p kÝch thÝch t­ duy
- Ph­¬ng ph¸p th¶o luËn nhãm
- Ph­¬ng ph¸p sử dụng bản đồ, lược đồ.
- Ph­¬ng ph¸p gi¶i quyÕt vÊn ®Ò
- Ph­¬ng ph¸p chơi trò chơi ô chữ.
 3. Củng cố (4’)
GV: + Hệ thống nội dung bài học
 + Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi:
1. Môn địa lí 6 giúp em hiểu biết những vấn đề gì ?
2. Nêu các phương pháp chính để học tốt môn địa lí ?
 4. Hướng dẫn học ở nhà: (1’)
* Hướng dẫn: Về nhà học thuộc bài trả lời câu hỏi và bài tập Sgk
* Chuẩn bị giờ sau: - Thầy: Quả địa cầu
 - Trò: Nghiên cứu trước nội dung bài mới
______________________________________________________________
Ngày giảng 6A:
 6B:
Chương I:TRÁI ĐẤT
 Tiết 2 - Bài 1:
VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THưỚC CỦA
 TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức:
 - Biết được tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời. 
	- Biết được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời; hình dạng và kích thước của Trái Đất.
	- Trình bầy được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến. Biết quy ư ớc về kinh tuyến gốc , vỹ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam; Nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam
	2. Kỹ năng: 
	- Xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời trên hình vẽ.
 - Xác định kinh tuyến gốc, các kinh tuyến Đông và kinh tuyến Tây; vĩ tuyến gốc, các vĩ tuyến Bắc và vĩ tuyến Nam, nửa cầu bắc, nửa cầu nam, nửa cầu Đông, nửa cầu Tây bản đồ và trên quả địa cầu.
	3. Thái độ:
 - Hứng thú học tập bộ môn, ham mê học tập, tìm hiểu về Trái đất.
II. Chuẩn bị của thầy và trò .
- Thầy: Quả địa cầu, hình vẽ các hành tinh trong hệ mặt trời.
- Trò: Đọc và chuẩn bị bài
III. Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra bài cũ: Không
2. Bài mới.
 * Giới thiệu bài mới.(2’) Sử dụng phần mở trong SGK
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí của Trái đất trong hệ mặt trời.(13’)
GV: Giới thiệu khái quát hệ mặt trời H1
- Người đầu tiên tìm ra hệ mặt trời là Nicôlai Côpecnic(1473 - 1543)
- Thuyết " Nhật tâm hệ'' cho rằng Mặt trời là trung tâm của hệ Mặt Trời
? Quan sát H.1, hãy kể tên 9 hành tinh lớn chuyển động xung quanh mặt trời (theo thứ tự xa dần Mặt Trời)? TĐ nằm ở vị trí thứ mấy?
GV(mở rộng) cho hs:
 - 5 hành tinh (Thuỷ, Kim, Hoả, Mộc, Thổ) được quan sát bằng mắt thường thời cổ đại.
 - Năm1781 bắt đầu có kính thiên văn phát hiện sao Thiên Vương.
 - Năm 1846 phát hiện sao Hải Vương.
 - Nam 1930 phát hiện sao Diêm Vương. 
? Trong hệ mặt trời ngoài 9 hành tinh đã nêu tên em có biết trong hệ mặt trời còn có những thiên hể nào nữa không? Có hành tinh thứ 10 không?
GV: Lu ý HS các thuật ngữ: Hành tinh, hằng tinh, Mặt Trời, Hệ mặt trời, Hệ ngân hà
? Nêu ý nghĩa về vị trí thứ 3 của TĐ( theo thứ tự xa dần mặt trời)?
? Nếu TĐ ở vị trí của sao Kim hoặc sao Hoả thì nó có là hành tinh duy nhất có sự sông nữa không? Tại sao?
GV Gợi ý: Khoảng cách từ TĐ đến Mặt Trời là 150 triệu Km. Khoảng cách này vừa đủ để nước tồn tại ở thể lỏng, rất cần cho sự sống
Hoạt động 2: Tìm hiểu hình dạnh, kích thớc của Trái Đất và hệ thống kinh, Vĩ tuyến ( 20’)
? Trong trí tưởng tượng của người xa, TĐ có hình dạng ntn qua phong tục bánh trưng, bánh dày?
? Quan sát H1 và H2 cho biết TĐ có dạng hình gì?
GV( Lu ý): hs có thể nói TĐ hình tròn.
 - Hình tròn là hình trên mặt phẳng.
 - Nói rõ TĐ có dạng hình khối.
GV: Dùng quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của TĐ để khẳng định rõ nét hình dạnh của TĐ.
? Dựa vào H2 sgk Ttr7 cho biết độ dài của bán kính và đường XĐ của TĐ có độ dài là bao nhiêu?
HS: Dựa vào H2 sgk để trả lời.
GV: Dùng quả địa cầu minh hoạ cho lời giảng: TĐ tự quay quanh 1 trục tưởng tượng gọi là địa trục. Địa trục tiếp xúc với bề mặ TĐ ở 2 điểm. Đó chính là 2 địa cực: Cực Bắc và Cực Nam
? Quan sát H3 cho biết: Các đường nối liền2 điểm cực Bắc và Nam trên bề mặt quả địa cầu đó là những đờng gì? Chúng có đặc điểm chung nào?
 ? Nếu mỗi kinh tuyến cách nhau10 thì trên quả địa cầu sẽ có bao nhiêu kih tuyến?
(360 kinh tuyến.)
? Những vòng tròn trên quả địa cầu vuông góc với các kinh tuyến là các đường gì? Chúng có đặc điểm gì?
? Nếu cách 10 ở tâm thì trên bề mặt TĐ từ cực Bắc xuống cc Nam có bao nhiêu vĩ tuyến?
(180 vĩ tuyến)
GV: Ngoài thực tế trên bề mặt TĐ không có 
đờng kinh, vĩ tuyến. Đường kinh, vĩ tuyến chỉ 
đợc thể hiện trên bản đồ các loại và quả địa cầu.
? Hãy XĐ trên quả địa cầu các đường kinh, vĩ tuyến ?
HS: XĐ trên quả địa cầu.
? Đờng vĩ tuyến haycòn gọi là đường XĐ. Vậy 
đờng XĐ là gì?
? Tại sao phải chọn 1 kinh tuyến gốc, 1 vĩ tuyến gốc? KT đối diện với KT gốc là KT bao nhiêu độ?
 ( - Để căn cứ tính trị số của các kinh, vĩ tuyến khác.
 - Để làm ranh giới bán cầu đông, bán cầu tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam.
 - Kinh tuyến 1810 .)
? Hãy XĐ trên quả địa cầu :
 - Nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam?
 - Vĩ tuyến Bắc, Vĩ tuyến Nam?
 - Nửa cầu Đông, nửa cầu Tây?
 - Kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây?
HS: XĐ trên quả địa cầu.
GV: Chuẩn kiến thức.
? Cho biết công dụng của các đưêng kinh, vÜ tuyÕn?
1. VÞ trÝ cña Tr¸i §Êt trong hÖ mÆt trêi.
- Tr¸i §Êt n»m ë vÞ tÝ thø 3 trong sè 9 hµnh tinh theo thø tù xa dÇn MÆt Trêi.
-T§ lµ hµnh tinh duy nhÊt cã sù sèng.
2. H×nh d¹nh, kÝch thưíc cña Tr¸i §Êt vµ hÖ thèng kinh, VÜ tuyÕn.
a. H×nh d¹ng:
- T§ cã d¹ng h×nh cÇu.
b. KÝch thíc:
- KÝch thíc T§ rÊt lín. DiÖn tÝch tæng céng cña TD lµ 510 triÖu Km2.
c. HÖ thèng kinh vÜ tuyÕn.
- C¸c ®êng kinh tuyÕn lµ ®êng nèi liÒn 2 ®iÓm cùc B¾c vµ cùc Nam, cã ®é dµi b»ng nhau.
C¸c ®ưêng vÜ tuyÕn vu«ng gãc víi c¸c 
®ưêng kinh tuyÕn, song song víi nhau vµ cã ®é dµi nhá dÇn tõ X§ vÒ cùc.
- §êng xÝch ®¹o lµ ®ưêng 00 hay gäi lµ 
®ưêng vÜ tuyÕn gèc
- §ưêng kinh tuyÕn gèc lµ ®ưêng kinh tuyÕn 00 ®i qua ®µi thiªn v¨n Grin-uyt ë ngo¹i « thµnh phè Lu©n §«n
- NCB: nöa bÒ mÆt §Þa cÇu tõ xÝch ®¹o ®Õn cùc B¾c
- NCN: nöa bÒ mÆt §Þa cÇu tõ xÝch ®¹o ®Õn cùc Nam
- VTB: Nh÷ng vÜ tuyÕn tõ xÝch ®¹o ®Õn cùc B¾c
- VTN: Nh÷ng vÜ tuyÕn tõ xÝch ®¹o ®Õn cùc Nam
 -NC§: Nöa cÇu n»m bªn ph¶i vßng kinh tuyÕn 200T vµ 1600§, trªn ®ã cã c¸c Ch©u: ¸, ¢u, Phi, §¹i Dư¬ng.
- NCT: Nöa cÇu n»m bªn tr¸i vßng kinh tuyÕn 200T vµ 1600§, trªn ®ã cã Ch©u Mü.
- KT§: nh÷ng kinh tuyÕn n»m bªn ph¶i kinh tuyÕn gèc.
- KTT: nh÷ng kinh tuyÕn n»m bªn tr¸i kinh tuyÕn gèc.
- C¸c ®ưêng kinh, vÜ tuyÕn dïng ®Ó X§ vÞ trÝ cña mäi ®Þa ®iÓm trªn bÒ mÆt T§.
3. Củng cố:4’
 - Hãy vẽ 1 đờng tròn tượng trưng cho TĐ và ghi trên đó : cực Bắc, cực Nam, đường XĐ, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam?
 - Ranh giới nửa cầu đông và nửa cầu tây là vĩ tuyến bao nhiêu độ?
4. Hớng dẫn về nhà:1’
 - Học thuộc nội dung bài mới.
 - Đọc bài đọc thêm.
 - Làm tiếp bài tập 2 sgk r8.
 - Đọc bài đọc thêm sgk Tr8.
 - Đọc, chuẩn bị trước bài 2: Bản đồ cách vẽ Bản đồ.
____________________________________________
Ngày giảng 6A:
 6B:
 TIẾT 3
Luyện tập:
 	Hướng dẫn học sinh sử dụng quả địa cầu để quan sát mô hình 
 Trái Đất, hệ thống kinh vĩ tuyến.
I. Mục tiêu: Sau bài học HS cần:
	1. Kiến thức:
	- Biết được hình dạng và kích thước của Trái Đất.
	- Trình bầy được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến. Biết quy ước về kinh tuyến gốc , vỹ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam; Nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam
	2. Kỹ năng: 
-Học sinh biết sử dụng quả địa cầu để quan sát mô hình Trái Đất, hệ thống kinh vĩ tuyến
 - Xác định kinh tuyến gốc, các kinh tuyến Đông và kinh tuyến Tây; vĩ tuyến gốc, các vĩ tuyến Bắc và vĩ tuyến Nam, nửa cầu bắc, nửa cầu nam, nửa cầu Đông, nửa cầu Tây bản đồ và trên quả địa cầu.
	3. Thái độ:
 - Hứng thú học tập bộ môn, ham mê học tập, tìm hiểu về Trái đất.
II. Chuẩn bị:
 1. Chuẩn bị của thầy: - Quả địa cầu
 - Tranh vẽ Trái Đất trong hệ Mặt Trời và các hành tinh.
 2. Chuẩn bị của trò: - Nghiên cứu trước nội dung bài mới. 
III. Tiến trình bài dạy:
 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 
* Câu hỏi: Để học tốt môn địa lí lớp 6, các em cần phải học nh thế nào? 
* Đáp án: Quan sát và khai thác kiến thức ở sách báo, tranh ảnh, bản đồ, lược đồ ........
 2. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
* Mở bài (1’) GV: giới thiệu bài mới và nội dung bài luyện tập.
* Hoạt đông 1: (20p) Hớng dẫn HS tìm hiểu Hình dạng, kích thớc của Trái Đất và hệ thống kinh vĩ tuyến.
 - GV: Hướng dẫn học sinh quan sát H2/ sgk
? Dựa vào hình vẽ, hãy cho biết độ dài của bán kính và đường xích đạo của Trái Đất?
=> HS trả lời, nhận xét.
- GV: Kết luận: kích thước Trái Đất rất lớn.
 GV: Cho HS quan sát hình dạng quả địa cầu=> GV: Quả địa cầu là mô hình của Trái Đất được thu nhỏ lại. Vậy hãy quan sát và ho biết Trái Đất có hình dạng nh thế nào?
=> HS trao đổi theo cặp, trả lời.
- GV: Nhận xét, kết luận và bổ sung: Khi q/s trên mặt phẳng Trái Đất nhìn như hình tròn nhưng Trái Đất có hình khối =>Trái Đất có hình cầu.
- GV: cho HS quan sát H2 và kết hợp quả địa cầu thuyết trình: Trái đất tự quay quanh một trục tởng tợng gọi là địa trục. Địa trục tiếp xúc với bề mặt Trái Đất ở hai điểm. Đó chính là 2 địa cự: Cực Bắc và cực Nam.
+ Địa cực là nơi gặp nhau của các kinh tuyến.
+ Địa cực là nơi các vĩ tuyến chỉ còn 900
+ Khi TĐ tự quay, địa cực không di chuyển vị trí. Do đó hai địa cực là điểm mốc để vẽ mạng lới kinh vĩ tuyến.
- GV: yêu cầu HS quan sát H3, cho biết: các đờng nối liền cực Bắc và cực Nam trên bề mặt quả địa cầu là những đường gì?
 + Các kinh tuyến có dài bằng nhau không? Các vĩ tuyến có bằng nhau không? Vĩ tuyến lớn nhất nằm ở đâu?
 + Nếu mỗi kinh tuyến cách nhau 10 thì sẽ có tất cả bao nhiêu kinh tuyến trên quả địa cầu?
 + Nếu mỗi vĩ tuyến cách nhau 10 thì trên quả địa cầu sẽ có bao nhiêu vĩ tuyến? (điểm cực là vĩ tuyến 900).
=> HS trình bày,
- GV: Đánh giá, bổ sung, kết luận.
- GV: Để đánh số các kinh tuyến, vĩ tuyến trên Trái Đất người ta phải chọn một kinh tuyến và một vĩ tuyến làm gốc và ghi số 00.
=> HS xác định đường kinh tuyến gốc và vĩ tuyến gốc trên H3 SGK và trên quả địa cầu.
* Hoạt đông : (15p)Học sinh làm bài tập
- Bài tập 1:
- GV: cho HS quan sát H3 SGK và quả địa cầu thảo luận theo bàn và điền từ thích hợp vào chỗ trống trong phiếu học tập sau”
- GV: phát phiếu học tập cho các bàn)
 Kinh tuyến đối diện kinh tuyến gốc là kinh tuyến số......Những kinh tuyến Đông ở bên.kinh tuyến gốc và có tất cảkinh tuyến Đông. Những kinh tuyến Tây nằm ở bên..kinh tuyến gốc và có tất cảkinh tuyến Tây. Các vĩ tuyến bắc nằm ở phía vĩ tuyến gốc (Xích đạo) và có.vĩ tuyến Bắc. Các vĩ tuyến nam nằm ở phía..vĩ tuyến gốc và có tất cả.vĩ tuyến Nam.
=> Đại diện các bàn trình bày, nhận xét
- GV: Đánh giá, chuẩn KT:
- GV: Nhờ có hệ thống kinh vĩ tuyến người ta có thể xác định vị trí của mọi địa điểm trên quả Địa Cầu.
- GV: giới thiệu nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam, nửa cầu Đông, nửa cầu Tây trên quả Địa Cầu.
=> HS đọc thuật ngữ “ Bán cầu” trang 84 SGK.
- GV: lu ý HS: trục Trái Đất cũng nh mạng lới kinh - vĩ tuyến chỉ là tưởng
tợng mà thôi
- Bài tập 2:
Hãy vẽ hình tròn tượng trng cho Trái Đất và ghi trên đó cự Bắc, cực Nam, đưêng xÝch ®¹o, nöa cÇu B¾c, nöa cÇu Nam.
Hs: lªn b¶ng vÏ
Gv: nhËn xÐt, kÕt luËn.
- HS ®äc phÇn tãm t¾t cuèi bµi.
1. H×nh d¹ng, kÝch thưíc cña Tr¸i §Êt vµ hÖ thèng kinh vÜ tuyÕn.
 - Tr¸i §Êt cã d¹ng h×nh cÇu vµ cã kÝch thưíc rÊt lín.
 - Qu¶ ®Þa cÇu lµ m« h×nh thu nhá cña Tr¸i §Êt. Trªn qu¶ ®Þa cÇu cã 2 ®iÓm cùc lµ cùc B¾c vµ cùc Nam. (cùc B¾c ë phÝa trªn, cùc Nam ë phÝa díi).
 - C¸c ®êng nèi liÒn 2 ®iÓm cùc B¾c vµ nam lµ nh÷ng kinh tuyÕn. Nh÷ng vßng trßn vu«ng gãc víi kinh tuyÕn lµ nh÷ng vÜ tuyÕn. (vßng trßn lín nhÊt c¸ch ®Òu 2 cùc lµ XÝch ®¹o)
 - Kinh tuyÕn gèc lµ kinh tuyÕn sè 00 ®i qua ®µi thiªn v¨n Grin- Uýt ë ngo¹i « Lu©n §«n (thñ ®« nưíc Anh)
 - VÜ tuyÕn gèc: vÜ tuyÕn sè 00(®êng XÝch ®¹o).
 - Nh÷ng kinh tuyÕn n»m bªn ph¶i kinh tuyÕn gèc lµ nh÷ng kinh tuyÕn §«ng; n»m bªn tr¸i kinh tuyÕn gèc lµ nh÷ng kinh tuyÕn T©y.
- C¸c vÜ tuyÕn n»m ë phÝa trªn vÜ tuyÕn gèc (XÝch ®¹o) lµ nh÷ng vÜ tuyÕn B¾c. N»m phÝa díi vÜ tuyÕn gèc lµ nh÷ng vÜ tuyÕn nam
- Kinh tuyÕn §«ng lµ nh÷ng kinh tuyÕn n»m bªn ph¶i kt gèc, kinh tuyÕn T©y lµ nh÷ng kt n»m bªn tr¸i kinh tuyÕn gèc
 - Trªn Tr¸i §Êt tõ xÝch ®¹o ®Õn cùc B¾c lµ nöa cÇu B¾c. tõ XÝch ®¹o ®Õn cùc Nam lµ nöa cÇu nam. Nöa cÇu §«ng lµ nöa cÇu n»m bªn ph¶i vßng KT 200T vµ 1600 §«ng, trªn ®ã cã c¸c ch©u: ¢u, ¸, Phi vµ §¹i Dư¬ng; Nöa cÇu T©y lµ nöa n»m bªn tr¸i vßng KT 200 T vµ 1600 §«ng, trªn ®ã cã toµn bé ch©u MÜ.
 - C¸c kinh tuyÕn vµ vÜ tuyÕn ®an vµo nhau gäi lµ m¹ng líi kinh vÜ tuyÕn
Kinh tuyÕn ®èi diÖn kinh tuyÕn gèc lµ kinh tuyÕn sè( 180 ®é) Nh÷ng kinh tuyÕn §«ng ë bªn( ph¶i) kinh tuyÕn gèc vµ cã tÊt c¶ (179 ) kinh tuyÕn §«ng. Nh÷ng kinh tuyÕn T©y n»m ë bªn (tr¸i) kinh tuyÕn gèc vµ cã tÊt c¶(179) kinh tuyÕn T©y. C¸c vÜ tuyÕn b¾c n»m ë phÝa (b¾c) vÜ tuyÕn gèc (XÝch ®¹o) vµ cã (90 ®ưêng) vÜ tuyÕn B¾c. C¸c vÜ tuyÕn nam n»m ë phÝa (nam) vÜ tuyÕn gèc vµ cã tÊt c¶ (90 
®ưêng) vÜ tuyÕn Nam.
4. Củng cố: (4’) (Bảng phụ)
 - GV cho HS làm bài tập sau vào phiếu học tập:
Điền vào chỗ trống các số sau cho thích hợp: 36, 9, 9
 Trên quả địa cầu, nếu cứ cách 100 ta vẽ một kinh tuyến thì sẽ có tất cả kinh tuyến. Nếu cứ cách 100 ta vẽ một vĩ tuyến thì sẽ cóvĩ tuyến Bắc vàvĩ tuyến nam. 
 - GV gọi 1 HS lên chỉ trên hình vẽ và trên quả Địa Cầu: cực Bắc, Nam; nửa cầu Bắc, Nam; các kinh tuyến Đông, Tây.
5. Hướng dẫn học về nhà:(1’)
 - Học theo SGK, trả lời các câu hỏi ở cuối bài.
 - Đọc, nghiên cứu, trả lời các câu hỏi bài 2 SGK
 - Đọc bài đọc thêm.