Giáo án Đại số giải tích 11 cơ bản tiết 16: Bài tập

Ngày soạn : 
Tiết:16 BÀI TẬP
 I.Mục tiêu 
 1.Về kiến thức : Nắm được phương pháp giải của một số phương trình lượng giác thường gặp .
 2. Về kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng giải và tìm nghiệm của một số pt lượng giác thường gặp.
 3. Về tư duy và thái độ : Tích cực ,hứng thú trong học tập, chủ động lĩnh hội kiến thức.
 II. Chuẩn bị của thầy và trò.
 Chuẩn bị của thầy: Tài liệu tham khảo, phiếu học tập, ra thêm một số bài tập.
 Chuẩn bị của trò: Giải bài tập sgk trang 37.
II. Phương pháp : Gợi mở , vấn đáp , hoạt động nhóm
IV. Tiến trình tiết dạy 
1/Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số .
 2/ Kiểm tra bài cũ:
 Giải pt 
 HS : Ta thấy không phải là nghiệm của pt trên 
 Do đó ta chia hai vế của pt trên cho ta được pt 
 Hoạt động1: Rèn luyện kỹ năng giải các phương trình lượng giác.
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh. 
Nội dung ghi bảng 
+Nêu nội dung bài 1
Chia lớp thành 6 nhóm, 2 nhóm giải 1 câu.
Gọi đại diện nhóm trình bày lời giải.
Đại diện nhóm khác bổ sung.
Khẳng định kết quả.
Nghe, nhận nhiệm vụ
Các nhóm hoạt động.
Đại diện các nhóm trình bày bài giải
Ghi nhận kiến thức.
Bài 1: Giải các pt sau: 
.
 Hoạt động2: Tìm m để mỗi phương trình sau đây có nghiệm.
sinx +m cosx = m-2.
 2 cosx – (m-2) sinx =m.
Nêu cách giải bài toán này?
Gọi hai học sinh lên bảng giải.
Cho học sinh nhận xét.
Khẳng định kết quả.
Sử dụng điều kiện có nghiệm của pt bậc nhất đối với sinx và cosx.
Hai h/s lên bảng giải.
Bài 2: 
Giải:
a/ Phương trình có nghiệm khi và chỉ khi
b/ Phương trình có nghiệm khi và chỉ khi
Hoatï động3: Câu hỏi trắc nghiệm 
 có một nghiệm là 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh. 
Nội dung ghi bảng 
 Phát phiếu trả lời trắc nghiệm
Chọn đáp án nào? Tại sao? 
Đáp án đúng là 
Bài 3: Trả lơiø câu hỏi trắc nghiệm.
 4/. Củng cố : Khắc sâu cho học sinh phương pháp giải phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx
 Và điều kiện có nghiệm của nó.
 5/. Bài tập về nhà: 
 V/ Rút kinh nghiệm: