Tiết 5 :
LUYỆN TẬP
A- CHUẨN BỊ :
I. Mục tiêu bài dạy
1. Về kiến thức:
Luyện tập các dạng bài tập liên quan đến tập hợp và các phép toán trên tập hợp
2. Về kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng xác định tập hợp, tìm tập con của tập hợp, tập hợp bằng nhau.
- Rèn luyện kỹ năng tìm giao, hợp, hiệu và phần bù của 2 tập hợp, 3. Về tư duy:
- Vận dụng lý thuyết vào giải bài tập.
4. Về thái độ:
- Cẩn thận chính xác.
Ngày soạn:. Ngày dạy: Tiết 5 : Luyện tập A- Chuẩn bị : I. Mục tiêu bài dạy 1. Về kiến thức: Luyện tập các dạng bài tập liên quan đến tập hợp và các phép toán trên tập hợp 2. Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng xác định tập hợp, tìm tập con của tập hợp, tập hợp bằng nhau. - Rèn luyện kỹ năng tìm giao, hợp, hiệu và phần bù của 2 tập hợp, 3. Về tư duy: - Vận dụng lý thuyết vào giải bài tập. 4. Về thái độ: - Cẩn thận chính xác. II. Chuẩn bị 1. Thực tiễn: HS có đủ kiến thức về tập hợp và các phép toán trên tập hợp, các bài tập ra về nhà. 2. Phương tiện Sách giáo khoa, bài tập về nhà, phiếu học tập. 3. Phương pháp dạy học Phương pháp gợi mở vẫn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy trong giảI bài tập của học sinh. B – Lên lớp I. Kiểm tra bài cũ: - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình chuẩn bị bài tập, học và nghiên cứu lí thuyết của học sinh . II. Bài mới : Hoạt động 1: Chữa BT2: (SGK-Tr.13) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên a) A è B; A ạ B b) A è B; B è A => A = B - Gọi HS lên bảng chữa. - Uốn nắn những sai sót về từ ngữ, cách biểu đạt. Hoạt động 2 ( Luyện kĩ năng giải toán và củng cố kiến thức cơ bản) Chữa bài tập 3 (SGK-Tr.13) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Học sinh làm bài theo nhóm. Cử một đại diện trình bày, hai thành viên còn lại có nhiệm vụ bổ xung. - Các học sinh còn lại theo dõi, đánh giá. - Cho học sinh lập thành hai nhóm để thi đấu với nhau, theo tiêu trí : lập luận đúng, trình bày chính xác và nhanh . Thời gian thực hiện trong 7'. Hoạt động 3 ( Luyện kĩ năng giải toán và củng cố kiến thức cơ bản) Chữa bài tập 3 (SGK-Tr.15) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Học sinh làm bài theo nhóm Cử một đại diện trình bày, hai thành viên còn lại có nhiệm vụ bổ xung. - Các học sinh còn lại theo dõi, đánh giá. - Cho học sinh lập thành hai nhóm để thi đấu với nhau, theo tiêu trí : lập luận đúng, trình bày chính xác và nhanh . Thời gian thực hiện trong 7'. Bài tập về nhà : - Làm thêm các BT trong SBT Hướng dẫn, dặn dò : Làm các BT còn lại trong SGK Tr.13 và Tr.15. Điều chỉnh với từng lớp ( nếu có ) :
Tài liệu đính kèm: