La grande majorité des fugueurs, heureusement, échappe à ce scénario. Beaucoup ne s’éloignent pas chez eux, et rentrent au bercail tout seuls, au bout de quelques heures. Certains se réfugient une ou deux nuits chez un proche. Sur les 40.000 fugues déclarées à la police chaque année, 80% ne durent pas plus de 48 heures. Le temps, peut-être, de mettre les parents à l’épreuve. "Dans ce cas, il s’agit le plus souvent de fugue réactionnelle, avance Alain Braconnier, médecin psychanalyste et spécialiste des questions d’adolescents. On part pour échapper à un conflit. Par peur de la sanction au moment du bulletin scolaire, par bravade, quand les parents serrent un peu la vie et interdisent une sortie’’.
së GD&§T NghÖ an kú thi chän ®éi tuyÓn dù thi hsg quèc gia §Ò chÝnh thøc n¨m häc 2006-2007 M«n thi : TiÕng ph¸p Thêi gian lµm bµi : 180 phót ( kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò ) Ngµy thi: 07/11/2006 §iÓm b»ng sè: .................................. §iÓm b»ng ch÷: ................................ Hä tªn, ch÷ ký GK 1 ........................................ Hä tªn, ch÷ ký GK 1 :....................................... Sè ph¸ch A. COMPRÉHENSION ORALE (4 pts) Ecoutez l'enregistrement et répondez aux questions suivantes ou entourez la lettre devant la bonne réponse. 1. Il s'agit d'une conversation a. téléphonique b. en face à face 2. La conversation porte sur a. la vente d'une voiture b. la location d'une voiture c. le paiement d'une voiture 3. Quel est le numéro de téléphone que vous entendez?............................................. 4. On parle a. d'une voiture neuve b. d'une voiture d'occasion 5. La marque de la voiture est a. Peugeot b. Carillon c. Clio 6. Quelle est l'année de sa fabrication?.................................... 7. La voiture est-elle équipée de climatisation? Pourquoi? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 8. De quelle couleur est la voiture? ....................................................................................................................................................... 9. Le client habite a. à Paris b. à Vichy c. à Clichy Quelle est son adresse? ........................................................................................................... 10. Le propriétaire de la voiture ne veut pas baisser le prix qu'il a proposé a. vrai b. faux 11. Qui viendra chez qui? a. Le propriétaire de la voiture viendra chez le client b. Le client viendra chez le propriétaire de la voiture Quand?............................................................ A quelle heure?............................................... B. COMPRÉHENSION ÉCRITE (5 pts) Lisez le texte suivant et répondez aux questions. “Ligne de fuite” Ils sont 40.000 environ, chaque année, à quitter brutalement la maison familiale. Pourquoi partent-ils ? Comment les retrouve-t-on ? Enquête sur l’adolescent en fugue. Fuir, fuir, loin d’ici. N’importe où mais loin de ses parents Le centre de la Croix-Nivert est une maison modeste située en plein cœur de Paris. Elle accueille pendant 24 à 48 heures les mineurs retrouvés dans la rue. Un hébergement transitoire, le temps de retrouver la famille, d’apaiser les esprits de part et d’autre et d’organiser les retrouvailles. Les blues, le froid, la faim, ce ne sont pas les aventures romanesques que l’on s’imagine. La tâche n’est pas toujours facile pour les éducateurs. " Ils sont entre 2 et 15 qui nous arrivent ici tous les soirs, plutôt après minuit, encadrés par deux officiers de police. Ils sont épuisés, sales, affamés, et les trois-quarts ont derrière eux un épisode familial douloureux. Rares sont ceux qui vivent la fugue comme une expérience positive !" Jean-Louis Brassat dirige le centre de la Croix-Nivert depuis dix ans et a vu défiler des centaines de mineurs en fugue. Jamais, parmi eux, il n’a rencontré de jeune baroudeur qui se soit lancé sur les routes juste pour se frotter à la vie. Il ne croit pas au rite initiatique: "Quand un jeune part brutalement de chez lui, il ne part pas pour chercher l’aventure. Il part, et en chemin il la rencontre, le plus souvent sous des formes dangereuses". Surtout quand il a galéré quelques jours, voire quelques semaines, dans une grande ville comme Paris. Errant de square en square, effractions, violence et petits trafics à la clé. . . La grande majorité des fugueurs, heureusement, échappe à ce scénario. Beaucoup ne s’éloignent pas chez eux, et rentrent au bercail tout seuls, au bout de quelques heures. Certains se réfugient une ou deux nuits chez un proche. Sur les 40.000 fugues déclarées à la police chaque année, 80% ne durent pas plus de 48 heures. Le temps, peut-être, de mettre les parents à l’épreuve. "Dans ce cas, il s’agit le plus souvent de fugue réactionnelle, avance Alain Braconnier, médecin psychanalyste et spécialiste des questions d’adolescents. On part pour échapper à un conflit. Par peur de la sanction au moment du bulletin scolaire, par bravade, quand les parents serrent un peu la vie et interdisent une sortie’’. (Sciences et Vie Junior, mars 2001). Questions : De quel type de texte s'agit-il? Quel est le thème de ce texte ? . Quelle idée fausse a-t-on souvent de la fugue ? . Cherchez dans le texte 4 mots synonymes de "fuir". . . Où sont amenés les jeunes fugueurs de la région parisienne? Par qui? . . Entourez la bonne réponse: Dans la plupart des cas, les adolescent fuient leur famille parce qu’: ils ont faim et froid. ils ont des problèmes familiaux. ils veulent vivre les aventures. Choisissez la bonne réponse: La plupart de fugueurs finissent par: a. Rester dans le centre d’accueil comme la Croix-Nivert. b. Vivre en vagabondage et rencontrer beaucoup de dangers. c. Retourner rapidement à la maison. Quelles sont les raisons les plus fréquentes des fugues chez les mineurs ? . . C. CONNAISSANCES DE LA LANGUE (6 PTS) I. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps et modes qui conviennent. Lettre d'amour Très chère Sophie, Ce jour-là, je (se souvenir)..................................en.........................toute ma vie. Il y a deux mois, pour cette fête de fin d'année, vous (porter)..................................une robe bleue. Depuis, je ne pense qu'à vous. Même si ce soir-là, nous (n'échanger).........................................aucun mot, nos regards (se croiser)................................. Quand je (vouloir)..................................faire votre connaissance, on m'a dit que vous (déjà partir)................................... Aujourd'hui, j'ai enfin votre adresse. Il faut que je vous le (dire)............................: je vous (aimer)............................. Vous pensez sûrement que je (être) ..........................fou, pourtant, si vous connaissiez mieux, vous (savoir)..............................que je suis sincère. Me (répondre)...............................-vous? Stéphane II. Mettez ces phrases à la forme impersonnelle. Des malheurs arrivent à tout le monde. ............................................................................................................................................... Une compétition féroce se prépare. ............................................................................................................................................... Une bonne nouvelle nous est parvenue. ............................................................................................................................................... Des gens très bruyants sont arrivés. ............................................................................................................................................... Quelques travaux restent encore à faire. ............................................................................................................................................... Un brouillard épais arrivait de l'océan. ............................................................................................................................................... III. Complétez avec les mots donnés: quoi que, quoique, quels que, quelle que....que, contre, dont, davantage, pour, quelconque, par. Dans cette ville, il y a de bons restaurants.........................."Le Coq d'or". Cet homme a fini..............................avouer son erreur. Il est aussi intelligent que son frère et même ................................ Paul fume en cachette.................................ses parents le lui interdisent. ..............................Paul demande, ses parents refusent toujours. Cet élève est souvent fini...............................sa paresse. Il s'excuse toujours pour une raison................................. ..................................soit la chose.............................vous disiez, je m'en tiendrai à ma première idée. Il a cédé sa fortune ............................ce tableau. ..............................soient les inconvénients, je prends le risque. D. CONNAISSANCES GÉNÉRALES (1pt) Entourez la bonne réponse. "Okapi" est a. un quotidien b. un journal c. un magazine Quel est le pays qui n'est pas membre de la Francophonie? a. La Belgique b. L'Italie c. La Suisse Qui a inventé la première lunette astronomique? a. Einstein b.Galilée c. Kepler Les députés siègent.................................. a. à l’ Assemblée nationale. b. au Sénat. c. au Conseil constitutionnel. L'Hymne national français est: a. la Lyonnaise b. Bordelaise c. Marseillaise Qui est l'auteur de la pièce "Le malade imaginaire"? a. Corneille b. Molière c. Voltaire Madagascar se trouve a. dans l'océan Indien b. dans l'océan Pacifique c. en Afrique Dans les pays francophones, la langue française a. est la langue officielle c. une langue étrangère b. est une des langues officielles d. peut avoir un de ces statuts. Le Québec est la province canadienne où le français est la langue officielle. a.Vrai b. Faux Avant 1789, la France est a. une monarchie b. une république c. une république démocratique E. EXPRESSION ÉCRITE (4 PTS) Choisissez un des deux sujets suivants. Sujet 1: Rédigez un texte de 200 à 250 mots environ en répondant aux questions suivantes. Quelle part de responsabilité doivent assumer la famille, l’école, la société dans la déliquance juvénille? Que pouvons-nous faire pour aider les jeunes “ hors-la-loi”? Sujet 2: La publicité joue-t-elle un rôle utile dans notre société? Rédigez un texte de 200 à 250 mots environ en répondant à cette question. Conseils : - Pensez à faire un plan (introduction, développement, conclusion) - Rédigez dans un brouillon avant de mettre au propre. Sujet choisi:............................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 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