Đề kiểm tra học kì I môn : Ngữ văn ; lớp : 10 – Chương trình chuẩn

Đề kiểm tra học kì I môn : Ngữ văn ; lớp : 10 – Chương trình chuẩn

Câu 1

Sử thi anh hùng khác sử thi thần thoại ở điểm cơ bản nào ?

A. Quy mô tác phẩm

B. Đề tài

C. Tác giả

D. Phương thức biểu đạt

Câu 2

Dòng nào nêu đúng hai tên nhân vật chính của đoạn trích Uy – lít – xơ trở về

A. Tê – lê – mác và Pê – nê – lốp

B. Pê – nê – lốp và Ơ –ri – clê

C. Uy – lít – xơ và Tê – lê – mác

D. Uy – lít – xơ và Pê – nê – lốp

Câu 3

Chi tiết nào trong những chi tiết sau thuộc văn bản truyện An Dương Vương và Mỵ Châu – Trọng Thuỷ ?

A. Rùa vàng nổi lên mặt nước đòi lại gươm.

B. Rùa vàng tháo vuốt trao cho nhà vua.

C. Con voi của nhà vua đi đến chỗ lội cứ gầm lên không chịu đi.

D. Nhà vua rất lo bèn sai xứ giả đi khắp nơi tìm người tài giỏi.

 

doc 3 trang Người đăng haha99 Lượt xem 1421Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kì I môn : Ngữ văn ; lớp : 10 – Chương trình chuẩn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Sở Giáo dục và Đào tạo Đăklăk ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Trường THPT Ngô Gia Tự – Eakar MÔN : Ngữ – Văn ; Lớp : 10 – chương trình chuẩn
Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề) Năm học 2006 – 2007
I. Phần trắc nghiệm : 3 điểm
Câu 1
Sử thi anh hùng khác sử thi thần thoại ở điểm cơ bản nào ?
Quy mô tác phẩm
Đề tài
Tác giả
Phương thức biểu đạt
Câu 2
Dòng nào nêu đúng hai tên nhân vật chính của đoạn trích Uy – lít – xơ trở về
Tê – lê – mác và Pê – nê – lốp
Pê – nê – lốp và Ơ –ri – clê
Uy – lít – xơ và Tê – lê – mác
Uy – lít – xơ và Pê – nê – lốp 
Câu 3
Chi tiết nào trong những chi tiết sau thuộc văn bản truyện An Dương Vương và Mỵ Châu – Trọng Thuỷ ?
Rùa vàng nổi lên mặt nước đòi lại gươm.
Rùa vàng tháo vuốt trao cho nhà vua.
Con voi của nhà vua đi đến chỗ lội cứ gầm lên không chịu đi.
Nhà vua rất lo bèn sai xứ giả đi khắp nơi tìm người tài giỏi.
Câu 4
Trong các truyện cổ tích có nội dung đấu tranh, nội dung nào sau đây là chủ yếu ?
Đấu tranh chính phục thiên nhiên.
Đấu tranh chống xâm lược.
Đấu tranh xã hội.
Đấu tranh bảo tồn văn hoá.
Câu 5
Mục đích chính của truyện cười là gì ?
Đưa ra bài học kinh nghiệm.
Tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán thói hư tật xấu.
Khuyên nhủ, răn dạy con người.
Nói ngụ ý, bóng gió để châm biếm.
Câu 6
Câu “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa – Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm” thuộc loại nào sau đây ?
Thành ngữ.
Hát ru.
Cao dao.
Tục ngữ.
Câu 7
Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào không thuộc văn học Việt Nam từ thế kỉ X – XVII ?
Cảnh ngày hè.
Tỏ lòng.
Cảm xúc mùa thu.
Cáo bệnh, bảo mọi người.
Câu 8
Chữ Vương trong câu thơ “Công danh nam tử còn vương nợ” có nghĩa là gì ?
Vua.
Mắc vào, dính vào.
Rơi vãi ra.
Cả ba nghĩa trên đều không đúng
Câu 9
Cụm từ Nam tử trong câu thơ “Công danh nam tử còn vương nợ” có nghĩa là gì ?
Người con trai chết.
Một tước hiệu thời phong kiến.
Một cách nói trang nhã.
Thân nam nhi.
Câu 10
Điền từ nà cho đúng vào chỗ trống trong câu văn “Bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão là một  hùng hôn về hào khí Đông A” ?
Hình ảnh.
Bằng chứng.
Khí thế.
Thiên sử.
Câu 11
Tiếng Việt không có quan hệ họ hàng với tiếng nào ?
Tiếng mường.
Tiếng Môn – Khơ me.
Một số thứ tiếng ngoài họ Nam Á.
Tiếng Pháp.
Câu 12
Truyện nào là truyền thuyết trong các câu chuyện sau ?
Chử Đồng Tử.
Tấm Cám.
Truyện An Dương Vương và Mỵ Châu – Trọng Thuỷ.
Ô – đi – xê – i – a.
Phần tự luận : 7 điểm
Đề ra : Hãy viết một bài thuyết minh giới thiệu ngắn gọn về sự nghiệp sáng tác của một tác giả văn học Việt Nam đã được học trong chương trình Ngữ - Văn lớp 10 mà anh (chị) yêu thích.
ĐÁP ÁN
Yêu cầu chung :
Học sinh có thể chọn tuỳ ý những tác giả mà em yêu thích nhưng phải nằm trong chương trình sách giáo khoa Ngữ – Văn 10.
Có nhiều cách sắp xếp khác nhau nhưng phải đảm bảo được logích của bài làm tạo được nội dung trọng tâm.
Bài làm phải trình bày sạch đẹp, rõ ràng, khoa học.
Ngôn từ, câu chính xác, hành văn lưu loát và bố cục làm bật trọng tâm.
Yêu cầu cụ thể :
Tuỳ ý chọn lựa tác giả nhưng phải nêu bật được những ý sau đây :
Giới thiệu đôi nét về tiểu sử tác giả :
+ Họ tên, năm sinh, năm mất; quê quán.
+ Điểm lại những sự kiện lớn trong cuộc đời tác giả.
Giới thiệu sự nghiệp sáng tác của tác giả.
Điểm lại quá trình sáng tác và số lượng tác phẩm.
Giá trị bao trùm về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
Đánh giá vị trí của tác giả trong văn học sử.
TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
CÂU HỎI
1
2
3
4
5
6
TRẢ LỜI
B
D
B
C
B
D
CÂU HỎI
7
8
9
10
11
12
TRẢ LỜI
C
B
D
B
D
C

Tài liệu đính kèm:

  • doc0607_Van10ch_hk1_TNGT.doc