Giáo án Văn 12 tuần 10 tiết 29: Đất nước - Nguyễn Đình Thi

TUẦN: 10
TIẾT CT: 29
NGÀY DẠY: 22/10/2008
GV: Nguyễn Vũ Thái Hòa
 Bài: ĐẤT NƯỚC
 NGUYỄN ĐÌNH THI
 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 Giúp HS:
	- HiĨu ®­ỵc t×nh yªu ®Êt n­íc tha thiÕt cđa t¸c gi¶: t×nh yªu ®ã ®­ỵc chung ®ĩc tõ nh÷ng ®iỊu cơ thĨ vµ kh¸i qu¸t lªn mét t×nh yªu phỉ qu¸t mang tÝnh nh©n b¶n s©u s¾c.
- C¶m nhËn ®­ỵc giäng ®iƯu tù hµo, ca ngỵi ®Êt n­íc vµ th¸i ®é c¨m ghÐt s©u s¾c téi ¸c cđa kỴ thï.
- RÌn luyƯn kÜ n¨ng ph©n tÝch nh÷ng t¸c phÈm tr÷ t×nh dµi.
II/PHƯƠNG PHÁP:	
GV hướng dẫn hs trước khi đến lớp đọc kĩ SGK và trả lời các câu hỏi phần hướng dẫnhọc bài.GV nêu câu hỏi, HS trả lời và thảo luận; sau đó GV diễn giảng nhấn mạnh, khắc sâu những ý chính.
 III/ PHƯƠNG TIỆN:
Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài học.
IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:7’ 
Vẻ đẹp của thiên nhiên VB được thể hiện thế nào qua đoạn thơ trích trong bài VB của Tố Hữu?
3/ Bài mới:
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
5’
10’
15’
5’
HOẠT ĐỘNG 1:
GV hướng dẫn HS đọc mục 1 để tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.
Cho HS tóm lược nội dung chính.
Hoạt động 2:
GV đọc văn bản, hướng dẫn Hs cách đọc. Từ đó tìm hiểu bố cục.
GV nhận xét đi đến thống nhất văn bản gồm 3 phần.
Hoạt động 2:
Mùa thu Hà Nội hiện lên thế nào trong hoài niệm của người ra đi?
Đọc mục 1 tóm lược nội dung chính.
Căn cứ vào SGK trả lời.
Lắng nghe.
Lắng nghe, đọc bài, suy nghĩ và chia bố cục. Lớp nhận xét thống nhất bố cục gồm 3 phần.
Đọc đoạn thơ, suy nghĩ và trả lời.
Đọc phần ghi nhớ, chốt lại nội dung cần nắm về nội dung và nghệ thuật.
I/ TÌM HIỂU CHUNG :
1. VỊ t¸c gi¶:
 - N§T(1924-2003)- con ng­êi kinh k× tµi hoa vµ lÞch l·m.
- Cã tµi ë nhiỊu lÜnh vùc: th¬, v¨n, kÞch, phª b×nh v¨n häc, nh¹c, häa
2. VỊ t¸c phÈm: 
- XuÊt xø: S¸ng m¸t trong nh­ s¸ng n¨m x­a(1948) vµ §ªm mittinh(1949)“§Êt n­íc”: KÕt qu¶ cđa qu¸ tr×nh tr¨n trë vµ suy nghÜ cđa c¶m xĩc tÝnh sư thi( s©u s¾c vµ réng lín)
1. Bè cơc:
 + 7 c©u ®Çu: Mïa thu x­a
 + 10 c©u tiÕp: Mïa thu nay
 + Cßn l¹i: §Êt n­íc vµ niỊm tin.
II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN:
 a. Mïa thu Hà Nội đi kháng chiến: (7 c©u ®Çu).
- Mïa thu x­a- b¶n ®µn x«n xao tinh tÕ
 + giã thỉi mïa thu h­¬ng cèm míi
 + s¸ng chím l¹nh trong lßng Hµ Néi
 + Nh÷ng phè dµi xao x¸c h¬i may.
 C¶m gi¸c se l¹nh, buån nh­ng ®Đp, vỴ ®Đp ®iĨn h×nh vµ l¾ng s©u.
 + “Ng­êi ra ®i ®Çu kh«ng ngo¶nh l¹i” nh­ng vÉn c¶m nhËn ®­ỵc: “sau l­ng thỊm n¾ng l¸ r¬i ®Çy” c¶m xĩc l­u luyÕn, b©ng khu©ng gi»ng xÐ t©m hån ng­êi xa c¸ch.
 Giäng ®iƯu: TrÇm l¾ng, nhĐ nhµng, ®Ịu ®Ịu gỵi sù l­u luyÕn, b©ng khu©ng, xao xuyÕn.
 b. Mïa thu nay: (10 c©u tiÕp).
- Mïa thu “nay kh¸c råi”, ®· “thay ¸o míi”
 + “trêi xanh”
 + “nĩi rõng”
 + “nh÷ng c¸nh ®ång th¬m m¸t”
 + “nh÷ng ng¶ ®­êng b¸t ng¸t”
 + “nh÷ng dßng s«ng ®á nỈng phï sa”
 H×nh ¶nh më réng, c¶nh vËt thay ®ỉi: c¸i t«i nhá hĐp, b©ng khu©ng gợi c¸i ta réng lín, hå hëi.
- H×nh thøc lỈp: “cđa chĩng ta”: kh¼ng ®Þnh chđ quyỊn, tù hµo vỊ ®Êt n­íc.giäng ®iƯu hµo s¶ng, hå hëi, s«i nỉi ca ngỵi ®Êt n­íc giµu ®Đp víi mét niỊm hµo s©u s¾c.
c. §Êt n­íc vµ niỊm tin (cßn l¹i)
- N­íc chĩng ta
 N­íc cđa nh÷ng ng­êi ch­a bao giê khuÊt
 §ªm ®ªm r× rÇm trong tiÕng ®Êt
 Kh¼ng ®Þnh hai ®Ỉc tÝnh quý b¸u cđa d©n téc: võa anh hïng võa gi¶n dÞ, chÊt ph¸c.
- N­íc cđa nh÷ng ng­êi ®au th­¬ng:
 ¤i c¸nh ®ång quª ch¶y m¸u
 D©y thÐp gai ®©m n¸t trêi chiỊu
 Chđ quan hãa c¶nh vËt: gỵi lªn c¶m gi¸c ®au xãt.
 - B¸t c¬m chan ®Çy n­íc m¾t.
 Bay cßn gi»ng khái miƯng ta
 Th»ng giỈc T©y, th»ng chĩa ®Êt
 §øa ®Ì cỉ, ®øa lét da.
 thùc c¶nh cïng cùc, chua xãt cđa ng­êi d©n.
Nh÷ng ®au th­¬ng ®ã kh«ng ®Ì Ðp ®­ỵc lßng quyÕt t©m, ý chÝ diƯt thï.
 Sĩng nỉ rung trêi giËn d÷
 Ng­êi lªn nh­ n­íc vì bê
 N­íc ViƯt Nam tõ m¸u lưa 
 Rđ bïn ®øng dËy s¸ng lßa.
 B¶n hïng ca ngỵi ca tinh thÇn anh dịng cđa toµn thĨ nh©n d©n ViƯt Nam, võa m¹nh mÏ võa b×nh dÞ.
 Mét ®Êt n­íc vïa ®au th­¬ng võa anh hïng.
III/ Tổng kết: ghi nhớ
1. Néi dung
 2. NghƯ thuËt.
5’
4. Củng cố: 
Qua bài học cần nắm:
- Đoạn thơ nói lên cảm nhận mới mẻ của tác giả về ĐN qua những vẻ đẹp được phát hiện ở chiều sâu trên nhièu bình diện: Lịch sử, địa lí, văn hoá.
- Với một cái nhìn giàu suy tư, tư tưởng ĐN của ND, do nhân dân làm ra là cảm hứng chủ đạo được cảm nhận.
- Tất cả được biểu đạt bằng một giọng thơ trữ tình- chính luận sâu lắng thiết tha.Sử dụng nhuần nhị chất liệu văn hoá và văn học dân gian trong câu thơ hiện đại là một đóng góp riêng của tác giả đồng thời là lí do tạo nên sự hấp dẫn của bài thơ.
3’
5. Dặn dò: 
Về nhà:Học bài
Soạn bài: Đất nước của Nguyễn Đình Thi. Đọc phần yêu cầu cần đạt, đọc văn bản tóm tắt những nội dung chính của bài học, trả lời các câu hỏi hướng dẫn học bài.