Giáo án Sinh học 9 tiết 20: Quan sát, lắp ráp mô hình ADN

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 20 : quan sát, lắp ráp mô hình ADN
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức :
- Củng cố kiến thức về cấu trúc không gian của phân tử ADN , nguyên tắc bổ sung thành phần cấu tạo 1 nuclêôtít 
2- Kĩ năng :
- Rèn thao tác lắp ráp mô hình AD N
- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích mô hình 
- Rèn tính kiên trì , khéo léo 
3- Thái độ :
- Giáo dục ý thức kỉ luật , lòng yêu thích bộ môn 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Mô hình phân tử ADN lớn đã lắp hoàn chỉnh làm mẫu
 - Hộp đựng nguyên liệu để tập lắp phân tử ADN mỗi nhóm một hộp 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : 
Quan sát mô hình cấu trúc không gian của AD N
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh – Nội dung
- GV cho học sinh quan sát mô hình cấu trúc AD N
* Yêu cầu quan sát :
- Vị trí tương đối của hai mạch
- Số cặp Nu của mỗi vòng xoắn 
- Đường kính vòng xoắn 
- Sự liên kết giữa các Nu của hai mạch 
- Cấu tạo 1 Nuclêôtít 
* Trình bày cấu trúc không gian của AD N trên mô hình ?
- Cấu tạo 1 Nu gồm :
Bazơnỉtic-- Đường --- Nhóm phốt phát
- Học sinh quan sát các nội dung theo yêu cầu của Giáo viên 
- Một đại diện trình bày cấu trúc không gian của AD N trên mô hình 
- Học sinh khác nhận xét , bổ sung
* yêu cầu :
- Là chuỗi xoắn kép gồm 2 mạch đơn xoắn quanh một trục theo chiều từ trái qua phải 
- Các Nu giữa 2 mạch liên kết với nhau bằng liên kết Hiđrô A- T, G- X
- Một chu kì xoắn : 34 Ao
-Đường kính vòng xoắn 20A0
Hoạt động 2 :
Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của AD N 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh – Nội dung
-*GV hướng đẫn học sinh lắp :
- Mỗi nhóm lắp một mô hình AD N 
gồm 10 cặp Nu 
- Phân công :1 em lắp , 1 em chuẩn bị nguyên liệu , các em khác quan sát và hỗ trợ , góp ý 
- Giới thiệu các nguyên liệu cần cho mỗi nhóm :
+ Chân đế , trục , các bazơ nitric, đường và nhóm phốt phát 
- Lưu ý cách lắp và làm mẫu :
 + Có thể lắp từ chân đế lên hoặc từ trên đỉnh xuống 
-+Nên lắp một mạch hoàn chỉnh trước 
-+Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song tương ứng có mang các Nu với trật tự theo NTBS với các đoạn đã được lắp trước 
- GV theo dõi và giúp đỡ nhóm thao tác lúng túng
- GV kiểm tra kết quả 
- Nhận xét , rút kinh nghiệm 
- Các nhóm phân công việc làm 
 - Kiểm tra nguyên liệu của mình 
- Ghi nhớ hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh tiến hành thao tác 
- Nhóm nào xong kiểm tra lại rồi báo cáo với giáo viên 
IV. - Thu hoạch :
 - Học sinh vẽ hình15sgk vào vở
 - Nhận xét : kết quả thực hành , ý thức kỉ luật 
V. Dặn dò:
 - Ôn tập về chương 1,2,3 chuẩn bị kiểm tra 1tiết