Giáo án Sinh học 12 tiết 16: Kiểm tra giữa học kỳ I

Giáo án Sinh học 12 tiết 16: Kiểm tra giữa học kỳ I

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

I.Mục tiêu:

 Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải:

THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU

1.Kiến thức -Sau khi học xong bài trước. -Hiểu được những khái niệm, những nội dung mới.

-Vận dụng được kiến thức đã học để trả lời câu hỏi. -Kiểm tra lại câu trả lời để chính xác lại kiến thức.

2.Kỹ năng -Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập.

-Truy vấn bạn bè những điều chưa hiểu. -Xử lý tài liệu theo sự định hướng của giáo viên.

-Năng lực làm việc theo nhóm.

-Truy vấn giáo viên những điều chưa hiểu. -Khái quát được nội dung cơ bản của bài.

-Xây dựng được mối liên hệ giữa các khái niệm cũ và mới.

 

doc 3 trang Người đăng kidphuong Lượt xem 1267Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học 12 tiết 16: Kiểm tra giữa học kỳ I", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
30/09/2008
Tiết thứ: 16
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
I.Mục tiêu:
 Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải:
THỜI ĐIỂM
TRƯỚC
TRONG
SAU
1.Kiến thức
-Sau khi học xong bài trước.
-Hiểu được những khái niệm, những nội dung mới.
-Vận dụng được kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
-Kiểm tra lại câu trả lời để chính xác lại kiến thức.
2.Kỹ năng
-Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập.
-Truy vấn bạn bè những điều chưa hiểu.
-Xử lý tài liệu theo sự định hướng của giáo viên.
-Năng lực làm việc theo nhóm.
-Truy vấn giáo viên những điều chưa hiểu.
-Khái quát được nội dung cơ bản của bài. 
-Xây dựng được mối liên hệ giữa các khái niệm cũ và mới.
3.Thái độ
-Góp phần hình thành, củng cố năng lực tự học tập suốt đời.
-Hứng thú với những nội dung kiến thức mới và một số vận dụng của nội dung đó trong cuộc sống.
-Áp dụng những điều được học và trong cuộc sống.
II.Nội dung:
-Kiến thức trọng tâm:
III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính:
 1.Phương pháp:
 -Trắc nghiệm khách quan.
 -Tự luận.
 2.Phương tiện:
-
IV.Tiến trình tổ chức học bài mới:
 1.Nhắc nhở :
-Nội quy.
-Yêu cầu đánh số bàn
 2.Phát đề.
 3.Giám sát việc làm bài của học sinh:
Phần trắc nghiệm
1/ Hiện tượng di truyền làm hạn chế tính đa dạng của sinh vật?
a. Lin kết gen.	b. Hoán vị gen.	c. Phân li độc lập.	d. Tương tác gen.
2/ Dấu hiệu đặc trưng để nhận biết gen di truyền trn NST giới tính Y l:
	a. Luôn di truyền theo dòng bố.	b. Không phân biệt được gen trội hay gen lặn
c. Chỉ biểu hiện ở con đực.	d. Được di truyền ở giới dị giao tử.
3/ Một gen có chiều dài 0,612 (), có G% = 20%, khi gen tiến hành nhân đôi 3 lần liên tiếp thì số nuclêôtit loại A mà môi truờng cần cung cấp là:
a. 12600(nu)	b. 7560(nu)	c. 25200(nu)	d. 5040(nu)
4/ Quá trình nhân đôi ADN diễn ra ở:
	a. Tế bào chất.	b. Ribôxơm.	c. Ti thể.	d. Nhân tế bo.
5/ Dạng thông tin di truyền được trực tiếp sử dụng trong tổng hợp prôtin l:
	a. ADN.	b. mARN.	c. rARN.	d. tARN.
6/ Trong qu trình nhn đôi ADN, enzim ADN pôlimeraza di chuyển theo chiều:
	a. 5’à 3’ v cng chiều với mạch khuơn.
	b. 3’à 5’ v ngược chiều với mạch khuôn.
	c. 5’à 3’ v ngược chiều với mạch khuôn
	d. Ngẫu nhin.
7/ Khi đem lai 2 giống đậu H Lan thuần chủng khc nhau về 2 cặp tính trạng tương phản, ở thế hệ F2, Menđen đ thu được tỉ lệ phân tính về kiểu hình l:
	a. 3:1.	b. 9:3:3:1.	c. 1:1.	d. 1:1:1:1.
8/ Cơ thể cĩ kiểu gen AaBbCCdd khi giảm phn cho số loại giao tử l:
	a. 4.	b. 8. 	c. 16.	d. 32.
9/ Một gen có chiều dài 5.100 Ao điều khiển tổng hợp một phân tử prôtêin đã giải phóng một lượng nước là?
a. 8965 (g)	b. 8964 (g)	c. 8962 (g)	d. 8960 (g) 
10/ Một phân tử ADN có chiều dài 1,02mm tiến hành nhân đôi 6 lần liên tiếp, đã đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp số nuclêôtit các loại là:
a. 378.106 (nu)	b. 192.106 (nu)	c. 384.106 (nu)	d. 390.106 (nu) 
Phần tự luận
Moät phaân töû ADN coù 3120 lieân keát hyñroâ, trong ñoù Añeânin chieám 20% toång soá nu cuûa ADN. Treân moät maïch ñôn cuûa ADN coù 10% Añeânin vaø 20% Guanin. Phaân töû ADN treân tieán haønh nhaân ñoâi moät soá laàn lieân tieáp, ñaõ doøi hoûi moâi tröôøng noäi baøo cung caáp 74400 (nu) caùc loaïi. Tính:
	a. Chieàu daøi, soá voøng xoaén, khoái löôïng cuûa ADN ñoù.
	b. Tyû leä phaàn traêm vaø soá löôïng cuûa töøng loaïi nucleâoâtit treân ADN.
	c. Tyû leä phaàn traêm vaø soá löôïng cuûa töøng loaïi nucleâoâtit treân töøng maïch ñôn cuûa ADN.
	d. Soá laàn nhaân ñoâi cuûa ADN trong quaù trình treân.
	e. Soá lieân keát hyñroâ bò haù vôõ trong toaøn boä quaù trình nhaân ñoâi treân.
	f. Số axit amin trong một phân từ prôtêin tổng hợp từ AND trên.
 4.Thu bài:
Hướng dẫn chấm bài
Phần trắc nghiệm
1: b; 2:d; 3:c; 4:b; 5:b; 6:a; 7:d; 8:
Phần tự luận
a. Tính chieàu daøi, soá voøng xoaén, khoái löôïng cuûa ADN.
	Chuù yù ñeå laøm ñöôïc vaán ñeà naøy, chuùng ta phaûi tìm ñöôïc soá nucleâoâtit cuûa ADN.
Goïi N laø soá nucleâoâtit cuûa ADN ta coù:
	Theo nguyeân taéc boå sung:
	A% = T% = 20% (gt)
	Maø, A% + G% = 50% 
	Neân G% = X% = 50% - A% = 50% - 20% = 30%
Vì vaäy veà soá löôïng töøng loaïi nu cuûa ADN ta coù theå tính:
	A = T = = 0,2N; G = X = = 0,3N. (1)
Maët khaùc theo giaû thieát ta coù:
	2A + 3G = 2T +3X = 3120 (lk) (2)
theá (1) vaøo (2) ta ñöôïc:
	2 0,2N + 3 0,3N = 3120 1,3N = 3120
Giaûi phöông trình treân ta coù: N = 2400 (nu).
Vaäy:
	+ Chieàu daøi cuûa phaân töû ADN laø
	Ao
	+ Soá voøng xoaén cuûa ADN laø
	(voøng)
	+ Khoái löôïng cuûa ADN laø
	MADN = N 300 = 2400 300 = 720000 (ñvC)
b. Tyû leä phaàn traêm vaø soá löôïng cuûa töøng loaïi nucloâtit treân ADN laø:
	+ Tyû leäphaàn traêm cuûa töøng loaïi nucleâoâtit treân ADN laø:
	Theo nguyeân taéc boå sung ta coù
	A% = T% = 20% (gt) maø A% + G% = 50%
	 G% = X% = 50% - A% = 50% - 20% = 30%.
	+ Soá löôïng cuûa töøng loaïi nucleâoâtit treân ADN laø:
	A = T = (nu)
	G = X = (nu)
c. Tyû leä phaàn traêm vaø soá löôïng cuûa töøng loaïi nucleâoâtit treân töøng maïch ñôn cuûa ADN.
	+ Tyû leä phaàn traêm cuûa töøng loaïi nucleâoâtit treân töøng maïch ñôn cuûa ADN laø:
	giaû söû maïch ñôn ñeà cho laø maïch thöù nhaát thì ta coù:
	A1% = T2% = 10%. (gt)(3)
	Theo nguyeân taéc boå sung ta coù:
	A%/ADN = T%/ADN = = 20% (4)
	Töø (3) vaø (4) ta suy ra: A2% = T1% = 2 A%/ADN – A1% = 40% - 10% = 30%.
	Töông töï nhö treân ta coù
	G1% = X2% = 20%. (gt)(5)
	G%/ADN =X%/ADN = (6)
	Töø (5)vaø(6) ta suy ra: G2% = X1% = 2 G%/ADN – G1% = 60% - 20% = 40%.
	+ Soá löôïng cuûa töøng loaïi nucleâoâtit treân töøng maïch ñôn cuûa ADN laø:
	A1 = T2 = (nu)
	T1 = A2 = (nu)
	G1 = X2 = (nu)
	X1 = G2 = (nu)
d. Soá laàn nhaân ñoâi cuûa ADN treân.
	Goïi x laø soá laàn nhaân ñoâi cuûa ADN thì ta coù:
	Soá nucleâoâtit caùc loaïi maø moâi tröôøng caàn cung caáp cho toaøn boä quaù trình nhaân 	ñoâi treân laø:
	(2x – 1)N = 74400 (nu) (2x – 1) = 
	 2x = 32 = 25 x = 5
	Vaäy ADN treân ñaõ tieán haønh nhaân ñoâi 5 laàn lieân tieáp.
e. Soá lieân keát hyñroâ bò phaù vôû trong toaøn boä quaù trình nhaân ñoâi treân laø.
	(2x - 1) (2A + 3G) = (25 -1) 3120 = 96720 (lk).
Ngày 03 tháng 10 năm 2008
Tổ trưởng:
Lê Thị Thanh
V.Tài liệu tham khảo:
-Sách bài tập
-Tranh ảnh từ mạng internet.

Tài liệu đính kèm:

  • doc12-16-Middle test of term I.doc