Giáo án Giải tích lớp 12 tiết 46, 47: Ôn tập học kỳ I

Tuần 17+18 tiết 46+47
Ngày soạn : Ngày dạy 
Bài soạn :	ÔN TẬP HỌC KỲ I
I . MỤC TIÊU:
-Củng cố hệ thống kiến thức học kỳ I về đồ thị hàm số và các bài toán liên quan ; phương trình , BPT mũ và BPT lôgarit .
-Rèn luyện kỹ năng giải và nhận biết nhanh chóng kết quả bài toán .
II .CHUẨN BỊ :	
 	-GV: Phấn màu , SGK , bảng phụ đề bài , bài giải câu I.1
 	-HS: Ơn tập lại lí thuyết và giải các bài tập về nhà .
III.THỰC HIỆN TRÊN LỚP :
1.Ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ :
	Kiểm tra việc chuẩn bị phần trả lời các câu hỏi ôn tập , các bài tập của HS .
3.Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Nêu đề bài tập .
-GV nêu đề bài tập sau : 
Câu I : 
Cho hàm số y = 2x3 – 6x + 1.
1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho .
2.Viết pttt của (C) tại điểm có hoành độ x0 = 2 .
3.Dựa vào đồ thị (C) , biện luận theo m số nghiệm của phương trình 2x3 – 6x + 1 – m = 0 .
Câu II :
1.Giải bất phương trình :
2.Giải phương trình :
3.Tìm GTLN và GTNN của hàm số trên đoạn 
[-2 ;0] .
Câu III :
Cho khối chóp đều S.ABCD có AB = a , góc giữa mặt bên và mặt đáy bằng 600 . Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a .
-Cho mỗi HS tự giải vào vở bằng hoạt động cá nhân trong 1 tiết . GV theo dõi , quan sát cho HS tự giải
-Ghi đề bài tập vào vở .
-Giải bài tập vào vở bằng hoạt động cá nhân .
Câu I :
1.Bảng phụ .
2. x0 = 2 
Pttt : y – 5 = 13(x – 2) 
hay y = 13x – 21 .
3. +Nếu m > 5 hoặc m < -3 thì pt có 1 nghiệm .
 +Nếu m = 5 hoặc m = -3 thì pt có 2 nghiệm phân biệt .
 +Nếu -3 < m < 5 thì pt có 3 nghiệm phân biệt .
Câu II :
x 2 .
x = -2 .
Câu III : 
Tiết 2 :
Hoạt động 2 : Sửa bài .
-GV gọi 1 số HS mang vở lên để kiểm tra bài giải của các em . Nếu trong tiết 1 còn nhiều HS chưa giải xong thì GV cho các em tiếp tục giải thêm khoảng 10 phút nữa nhưng thời gian giải bài không để quá 60 phút . Trong số những HS mang vở lên để kiểm tra GV chú ý gọi đầy đủ các đối tượng HS nhưng dành số lượng nhiều cho HS trung bình , HS yếu 
 Trong lúc GV kiểm tra vở thì đồng thời huy động HS lên bảng sửa bài . Với câu I thì GV treo bảng phụ phần khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số cho HS quan sát , sau đó lần lượt sửa các câu tiếp theo .
 GV nhận xét bài làm của các em sau khi kiểm tra vở . Có thể cho điểm khuyến khích các em làm tốt hoặc có cố gắng nhiều trong giải bài tập .
-Tiến hành sửa bài , hoàn chỉnh bài giải cho các em .
-Mang vở cho GV kiểm tra nếu được gọi . Theo dõi , tham gia sửa bài . 
-Sửa bài như tổ chức của giáo viên .
4.Củng cố :
	-Giải đáp các thắc mắc của các em .
-GV nêu những nhận xét cũng như những sai lầm mà HS mắc phải , HD các em cách thực hiện để tránh những sai sót đó .
5.Hướng dẫn học ở nhà :
	-Xem lại lý thuyết và các dạng bài tập :
	+Khảo sát , vẽ đồ thị hàm số .
	+Viết pttt , biện luận nghiệm của pt cũng như các bài toán liên quan đến bài toán khảo sát 
	+Tìm GTLN , GTNN của hàm số trên một đoạn .	
+Pt , BPT mũ , lôgarit .
+Tính diện tích , thể tích của khối đa diện ; mặt tròn xoay .
	-Chuẩn bị thi HK I nghiêm túc theo đề chung của SGD .
Tuần 18 tiết 48 : Thi HK I
Tuần 19 : Trả bài thi HK I